Et samlet opplæringstilbud : for barn og unge med behov for individuelt tilrettelagt opplæring

Bok · Flerspråklig · [2024]
Vis mer

Tilpasset opplæring og tidlig innsats : i ordinær undervisning og i spesialundervisning

Bok · Bokmål · [2021]
Vis mer

Kvalitative forskere i teori og praksis

Torill Moen, Vivi Nilssen og May Britt Po...
Inngår i serie: Skriftserien klasseromsforskning (nr 15)
Bok · Bokmål · 2005
Vis mer

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen : metodebok for lærere, studenter og forskere

Postholm, May Britt
Bok · Bokmål · [2018]
Vis mer

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen : metodebok for lærere, studenter og forskere

Postholm, May Britt
Bok · Bokmål · cop. 2009
Vis mer

Samhandling mellom PP-rådgivere og lærere

Torill Moen og Arne Tveit (red.)
Bok · Bokmål · cop. 2012
Vis mer

Sentrale aspekter ved kvalitativ forskning

Torill Moen og Ragnheiður Karlsdóttir (re...
Bok · Bokmål · cop. 2011
Vis mer

Positive lærer-elev-relasjoner : en fortelling fra klasserommet

Torill Moen (red.)
Bok · Bokmål · 2016
Vis mer

[Anmeldelse]

Halvor Bjørnsrud
Bokmål
Artikkel Vis mer

"Hvordan kan jeg hjelpe eleven til å hjelpe seg selv?" : en fenomenologisk studie av hvordan tre lærere opplever å ha elever med spiseforstyrrelser på trinnet

Byrkjeflot, Ingri Meum
Inngår i serie: Skriftserien Klasseromsforskning (19)
Bok · Bokmål · [2010]
Vis mer

Realiseringen av den inkluderende skole : en empirisk studie

Annlaug Flem
Bokmål
Artikkel Vis mer

Positive lærer-elev-relasjoner : en fortelling fra klasserommet

Hege Knudsmoen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Torill Moen og Ragnheidur Karlsdottir : Sentrale aspekter ved kvalitativ forskning

Janne Madsen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Gutt i tenårene med store ulcerasjoner i hodet og nakken

Bjørnar Halsør Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Progesteronkrem - effektiv ved premenstruelt syndrom og klimakterielle problemer?

Mette Haase Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Den inkluderende fellesskolen : et innspill i debatten om kunnskapsløftet

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

"Det å send han Tom ut av klassen, e ikkje nån løysning" : en kasusstudie av inkluderende prosesser

Moen, Torill
Inngår i serie: Skriftserien klasseromsforskning (nr 4)
Bok · Bokmål · 1997 · Les på nett
Vis mer

Erfaringer fra "Lade-prosjektet"

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Fokus på samspill : studie av en lærer/elev-interaksjon

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Forebygging av problematferd i lys av prinsippet om inkludering

Moen, Torill
Bokmål · 2012
Artikkel Vis mer

En historie om inkluderende undervisning

Moen, Torill
Språk ikke angitt · 2007
Artikkel Vis mer

Inclusive educational practice : results of an empirical study

Torill Moen
Engelsk
Artikkel Vis mer

Individ- og systemrettet arbeid i PPT - er det behov for en alternativ begrepsbruk og forståelse?

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Læreren som aktør eller offer : om å velge posisjon i yrkesutøvelsen

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Om tilpasset opplæring : refleksjoner i et FoU-prosjekt

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Rådgiverrollen i pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) : hvordan blir den forstått av PP-rådgivere?

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Samarbeid mellom PP-rådgivere og lærere

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

Teoriens betydning når erfarne lærere lærer

Torill Moen
Bokmål
Artikkel Vis mer

The Norwegian Educational Psychological Service : a systematic review of research from the period 2000“2015

Torill Moen
Engelsk
Artikkel Vis mer

Kvalitetssikring er viktig

Siren Oldeide
Bokmål
Artikkel Vis mer

Forskning i barnehage og førskolelærerutdanning

Frode Rønning
Bokmål
Artikkel Vis mer

Fra barnehage til lærerutdanning

Frode Rønning
Bokmål
Artikkel Vis mer

Lærerutdannere som forskere i ulike kontekster

Frode Rønning
Bokmål
Artikkel Vis mer

Samhandling mellom PP-rådgivere og lærere

Siri Solberg
Bokmål
Artikkel Vis mer

Langsomhet i undervisningen : en innfallsvinkel for å få barn med stille atferd mer deltakende i klasserommet

Anne-Lise Sæteren
Bokmål
Artikkel Vis mer

"Det fungerer som det sto i teorien, det ja" : en fenomenologisk studie av tre læreres opplevelse av egen læring i et utviklingsprosjekt

Voldseth, Rune
Inngår i serie: Skriftserien klasseromsforskning (nr 20)
Bok · Bokmål · cop. 2011
Vis mer

Arne Moe-Nilssen

Torill Refsdal Aase
Bokmål
Artikkel Vis mer