Individ- og systemrettet arbeid i PPT - er det behov for en alternativ begrepsbruk og forståelse?
Torill Moen
Artikkel Bokmål
*0011281218 *008181211s2018 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.713 *100 $aMoen, Torill$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Fakultet for samunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogisk og livslang læring$_129084400 *245 $aIndivid- og systemrettet arbeid i PPT - er det behov for en alternativ begrepsbruk og forståelse? *300 $aS. 4-12 : port. *650 $aPP-tjeneste$9nor$2norart$_129603000 *650 $aindividrettet arbeid$9nor$2norart$_150273600 *650 $asystemrettet arbeid$9nor$2norart$_132477600 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 83, nr. 4 (2018)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z1800635626$anorart:1800635626 ^