*001961731
*00520250613141157.0
*007cr
*007ta
*008150407s1997    no            000 u nob d
*00901547cam a2200337 c 4500
*019  $bl
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999800933094702201
*035  $a(NO-LaBS)13637754(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)093408633
*035  $a(NO-TrBIB)980093309
*035  $a980093309-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*060 4$aH
*080  $a001.8:37
*080  $a303.6
*084  $aMa 10$2ubtkl/2
*1001 $aLund, Thorleif$d1935-$0(NO-TrBIB)90888070$_32694500
*24510$aKausal metodologi :$ben kortfattet og enkel introduksjon$cThorleif Lund
*260  $aOslo$bUniversitetet i Oslo. Pedagogisk Forskningsinstitutt$c1997
*300  $a72 s.$bfig.
*4901 $aRapport / Universitetet i Oslo. Pedagogisk Forskningsinstitutt$v7, 1997
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-01-08
*650 7$aForskningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME01493$2humord$_185691800
*650 7$aPedagogikk$0(NO-TrBIB)HUME07881$2humord$_185590100
*650 7$aPsykologi$0(NO-TrBIB)HUME07972$2humord$_187132600
*653  $apedagogisk$aforskning$asamfunnsvitenskaplige$ametoder$avaliditet$aforskningsmetodikk$aforsking$akvantitativ$akausal$ametodologiforskningsmetoder$aforskingsmetodar$apedagogikk$aforskningsmetode$ametode$asamfunnsforskning$_121065500
*830 0$aRapport (Universitetet i Oslo. Pedagogisk forskningsinstitutt : trykt utg.)$x0800-6113$v7, 1997$w998120427784702201$_13736400
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009010804011$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999800933094702202$b2021-11-14T21:11:00Z$z999800933094702202
^