*001921334
*00520230309135218.0
*007ta
*008121127s2012    no#           000 0 nob
*00901500cam a2200349 c 4500
*015  $a1235767$2nbf
*019  $bl
*020  $a9788280481221$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991235218234702201
*035  $a(NO-LaBS)14817048(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)123521823
*035  $a123521823-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08274$a616.89$qNO-OsNB$25/nor
*24500$aTverrfaglig enhet for dobbeldiagnose (TEDD) :$ben behandlingsmodell til etterfølgelse og læring?$cLisbet Borge ... [et al]
*260  $aOslo$bDiakonhjemmet høgskole, [Avdeling for forskning og utvikling]$c[2012]
*300  $a61 s.$c30 cm
*4901 $aRapport / Diakonhjemmet høgskole$v07/2012
*5000 $aMedarbeidere: Live Fyrand, Sidsel Sverdrup, Olav Helge Angell.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-12-18
*653  $arus$atverrfaglig$asamarbeid$apsykiske$alidelser$adobbeltdiagnose$_117240800
*7001 $aAngell, Olav Helge$d1945-$0(NO-TrBIB)90548913$_35241500
*7001 $aBorge, Lisbet$d1952-$0(NO-TrBIB)44830$emedarb.$_12072400
*7001 $aFyrand, Live$d1942-$0(NO-TrBIB)90275783$_39283800
*7001 $aSverdrup, Sidsel$0(NO-TrBIB)90741261$_14098800
*830 0$aRapport (Diakonhjemmet høgskole : trykt utg.)$x1891-2753$v07/2012$w990924574284702201$_28739900
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020110507731$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991235218234702202$b2021-11-14T20:59:54Z$z991235218234702202
^