*001881133
*00520230330170559.0
*007cr
*007ta
*008150910s1993    no#           000 u nob
*00902094cam a2200529 c 4500
*015  $a9500020$2nbf
*019  $bl
*020  $a8200219127$cNkr 198.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999325177904702201
*035  $a(NO-LaBS)467713(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)092463320
*035  $a(NO-TrBIB)93251779x
*035  $a(SIHF)0000004512
*035  $a93251779x-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*060 4$aWY 18
*060 4$aWY 81
*060 4$aWY 86
*060 4$aWY Sykepleie Didaktikk Sykepleieteori Teori SykepleierutdanningPraksisveiledning
*060 4$aWY18
*080  $a614.253.5
*080  $a616-083
*1001 $aFagermoen, May Solveig$d1946-$0(NO-TrBIB)90209866$_20874500
*24510$aSykepleie i teori og praksis :$bet fagdidaktisk perspektiv$cMay Solveig Fagermoen
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$c1993
*300  $a182 s.$bfig.
*500  $aOpplagshistorikk: 2. oppl. 1995 (Nkr 205.00)
*504  $aBibliografi: s. 166-177
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-05-16
*650 2$aEducation, Nursing$_11230400
*650 2$aEducation, Nursing$xhistory$_22636200
*650 2$aEvaluation Studies$_11782900
*650 2$aNursing Care$_10382200
*650 2$aNursing Education Research$_34818200
*650 2$aNursing Theory$_13657600
*650 2$aNursing, Practical$_13323500
*650 2$aNursing, Supervisory$_21567000
*650 2$aTeaching$xmethods$_10961000
*653  $autdanning$aundervisning$apraksisundervisning$asykepleie$asykepleiere$ateori$apraksis$asykepleierutdanning$ateorier$ametoder$ayrket$asykepleieteori$asykepleieutdanning$adidaktikk$asykepleieteorier$apraksisveiledning$alæring$apraksiskunnskaper$apraktiske$akunnskaper$aveiledning$akunnskap$asykepleiefaglig$asjukepleiarutdanning$anursing$aeducation$_113655600
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008011004025$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8200219127
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a213$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999325177904702202$b2021-11-14T20:56:18Z$z999325177904702202
^