*001861765
*00520250613114907.0
*007ta
*008150225s2002    no            000 u nob d
*00901195cam a2200253 c 4500
*019  $bl
*020  $a8278600708$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990227948244702201
*035  $a(NO-LaBS)13899022(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)022794824
*035  $a022794824-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aFlottorp, Vigdis$d1955-$0(NO-TrBIB)90410021$_27573400
*24510$aForlagenes rolle i lærebokutvikling :$ben casestudie av arbeidet med to matematikkverk for grunnskolen$cVigdis Flottorp
*260  $aTønsberg$bHøgskolen i Vestfold$c2002
*300  $a61 s.$bdiagr.
*4901 $aRapport / Høgskolen i Vestfold$v9/2002
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2011-04-13
*653  $aforlag$alærebøker$alærebokutvikling$amatematikkverk$agrunnskolen$_112103500
*7760 $tForlagenes rolle i lærebokutvikling : En casestudie av arbeidet med to matematikkverk for grunnskolen$w990230130104702201
*830 0$aRapport (Høgskolen i Vestfold : trykt utg.)$x0807-0806$v9/2002$w999608075354702201$_14493700
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2011041306093$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990227948244702202$b2021-11-14T20:54:51Z$z990227948244702202
^