*001804360
*00520230331111318.0
*007cr
*007ta
*008150320s1994    no#           000 0 nob
*00901380cam a2200337 c 4500
*015  $a9511386$2nbf
*019  $bl
*020  $a8256952660$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999504522034702201
*035  $a(NO-LaBS)13791912(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)091966841
*035  $a(NO-TrBIB)950452203
*035  $a950452203-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08274$a371.3$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPb 22(Jc 3)$2ubtkl/2
*1001 $aKleven, Thor Arnfinn$d1944-$0(NO-TrBIB)90273503$_22051800
*24510$aUndervisning som valgsituasjoner :$ben generell teoretisk modell, og en empirisk undersøkelsei simulerte situasjoner som gjelder ledelse i klasserommet$cThor Arnfinn Kleven
*260  $aOslo$bPedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo$c1994
*300  $a317 s.$bfig.$c30 cm
*502  $aAvhandling (dr. philos.) - Universitetet i Oslo, 1995
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2008-01-08
*653  $adoktoravhandling$aoslo$aledelse$aklasseromspedagogikk$avalgsituasjoner$aundervisning$alærerrollen$alærere$aelever$aklasseromsledelse$_107367100
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008010804058$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999504522034702202$b2021-11-14T20:51:10Z$z999504522034702202
^