
Leselyst i klasserommet : om trusler og redningsaksjoner
Åsmund HennigHennig, Åsmund · Bok · Bokmål · utgitt 2019
Ledig
- Automatlager: 2 av 3 ledig
Henter eksemplarliste...
Fakta
Laster innhold...
Kopiér til utklippstavle
*0017881 *00520230307084519.0 *007ta *008190219s2019 no a e 00 0 nob *00902984nam a2200421 c 4500 *019 $bl *020 $a978-82-05-51912-1$qheftet$cNkr 369.00 *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920798542802201 *035 $a(NO-LaBS)11872027(bibid) *035 $a(NO-OsBAS)150315998 *040 $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB *080 $a372.4 *08204$a372.42$qNO-OsNB$223/nor *1001 $aHennig, Åsmund$d1969-$0(NO-TrBIB)90923544$4aut$_10801400 *24510$aLeselyst i klasserommet :$bom trusler og redningsaksjoner$cÅsmund Hennig *250 $a1. utgave *264 1$aOslo$bGyldendal$c2019 *300 $a175 sider$billustrasjoner$c24 cm *336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco *337 $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt *338 $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact *520 $aHar du lyst til å lese? Eller ikke? Ordet readicide er blitt brukt for å beskrive et angrep på leselysten i amerikansk skole. I norsk skole er situasjonen annerledes og litteraturundervisningen sunnere. Bør vi likevel være på vakt? Er det faktorer som truer norske elevers leselyst? Hvordan kan leselysten forsvares? Eller er trusselbildet overdrevet? Lærere i både grunnskole og videregående skole må daglig reflektere over og ta stilling til mange spørsmål knyttet til leselyst. I Leselyst i klasserommet drøfter Åsmund Hennig slike spørsmål, og forklarer hvordan vi kan forstå leselyst i lys av nyere litteraturdidaktisk forskning. Boken presenterer et vidt spekter av tilnærmingsmåter til undervisningen for å fostre leselyst hos barn og unge. *650 7$aLese- og skriveopplæring$2bokbas$9nno$_189006600 *650 7$aLese- og skriveopplæring$2bokbas$9nob$_189006700 *650 7$aLeseopplæring$0(NO-TrBIB)HUME25827$2humord$_187451800 *650 7$aLesestimulering$0(NO-TrBIB)HUME24268$2humord$_194337800 *650 7$aLitteraturformidling$0(No-TrBIB)HUME24297$2humord$_185493600 *650 7$aLitteraturformidling$2bokbas$9nno$_185493700 *650 7$aLitteraturformidling$2bokbas$9nob$_185493800 *653 0$alesing$aundervisning$alitteraturdidaktikk$_12677600 *85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/98/59/150315998/productimage_OS_29d88881ab38e64d93592a276fd7c550db587840.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg *85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/98/59/150315998/productimage_ORG_ecaa2210a96de13822dbc4c6bef5e9f9b2171ef8.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg *85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205519121 *85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/1/2/9788205519121.jpg$qimage/jpeg *85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/1/2/9788205519121.jpg$qimage/jpeg *85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/1/2/9788205519121.jpg$qimage/jpeg *913 $aNorbok$bNB *961 $a215$9local *999 $aoai:nb.bibsys.no:999919991392402202$b2021-11-14T19:39:51Z$z999919991392402202 ^