"Barn er ikke som før" : en fenomenografisk studie av hvordan barn har endret seg i klasserommet de siste 25-30 år
Dag Lyngar, Anne-Marie KvikstadLyngar, Dag
Bok Bokmål utgitt 1991
Ledig
- Automatlager: 1 av 1 ledig
*001778813 *00520250613131047.0 *007ta *008121017s1991 no 000 u nob d *00901046cam a2200253 c 4500 *019 $bl *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999202322134702201 *035 $a(NO-LaBS)14864452(bibid) *035 $a(NO-TrBIB)920232213 *035 $a920232213-47bibsys_network *040 $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg *084 $aPb 15$2ubtkl/2 *1001 $aLyngar, Dag$d1940-$0(NO-TrBIB)90572415$_25565500 *24510$a"Barn er ikke som før" :$ben fenomenografisk studie av hvordan barn har endret seg i klasserommet de siste 25-30 år$cDag Lyngar, Anne-Marie Kvikstad *260 $aTrondheim$c1991 *300 $a[5], 100, [9] bl.$e3 vedlegg ([123], [144], 13 bl.) *500 $aHovedoppgave i pedagogikk - Universitetet i Trondheim, 1991 I *653 $ahovedoppgave$apedagogikk$aspesialpedagogikk$askolemiljø$_105242600 *7001 $aKvikstad, Anne-Marie$0(NO-TrBIB)90572416$_105242700 *7760 $t"Barn er ikke som før" : en fenomenografisk studie av hvordan barn har endret seg i klasserommet de siste 25-30 år$w991224770734702201 *901 $a80 *917 $ah *991 $avolumes *999 $aoai:nb.bibsys.no:999202322134702202$b2021-11-14T20:49:16Z$z999202322134702202 ^