*001778678
*00520230402061718.0
*007ta
*008160217s2015    no a     m    00  0 nob
*00901547nam a2200277 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-326-1284-0$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920080670302201
*035  $a(NO-LaBS)13680931(bibid)
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*08204$a372.6044$223/nor$qNO-OsNB
*1001 $aRunestad, Anne Kristine Solberg$d1965-$0(NO-TrBIB)9018496$4aut$_105231000
*24510$aIntensjoner, adaptasjoner og leserposisjoner :$ben studie av pedagogiske skjermtekster for den begynnende lese- og skriveopplæringa, og av hvordan barn i førsteklasse engasjerer seg i og med dem$cAnne Kristine Solberg Runestad
*260  $aTrondheim$bNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Program for lærerutdanning$c2015
*300  $a318 s.$bill.$c25 cm
*4900 $aDoktoravhandlinger ved NTNU$v2015:314
*500  $aSammendrag på engelsk
*502  $aAvhandling (ph.d.) - Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim, 2015
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-11-10
*7102 $aNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet$0(NO-TrBIB)90866400$4pbl$_10132100
*7102 $aNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet$bProgram for lærerutdanning$0(NO-TrBIB)98026399$4dgg$_31866600
*830 0$aDoktoravhandlinger ved NTNU (trykt utg.)$x1503-8181$v2015:135$w990402410684702201$_10123500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020101207618$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919832696702202$b2021-11-14T20:49:16Z$z999919832696702202
^