*001774410
*00520250613122311.0
*007ta
*008150119s2007    no            000 u nob d
*00902045cam a2200325 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788248800286$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990715233834702201
*035  $a(NO-LaBS)13509040(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)071523383
*035  $a071523383-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aHellne-Halvorsen, Ellen Beate$d1953-$0(NO-TrBIB)90530091$_22162000
*24510$aFagskriving og fagforståelse hos tospråklige studenter :$ben studie av tekster i profesjonsutdanninger$cEllen Beate Halvorsen
*260  $aLillestrøm$bHøgskolen i Akershus$c2007
*300  $a136 s.
*4901 $aForskningsserie / Høgskolen i Akershus$v14/2007
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2011-09-02
*653  $atekstkompetanse$afagskriving$afagforståelse$aprofesjonsutdanninger$ahøyere$autdanning$afagspråk$atospråklige$aflerspråklige$astudenter$aminoritetsspråklige$aoppgaveskriving$aspråk$ainnvandreretospråklighet$askriving$_104878900
*7760 $tFagskriving og fagforståelse hos tospråklige studenter : en studie av tekster i profesjonsutdanninger$w991006996774702201
*830 0$aForskningsserie (Høgskolen i Akershus : trykt utg.)$x1501-6064$v14/2007$w999909536374702201$_42786000
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2011090208067$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788248800286
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788248800286
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788248800286
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/8/9788248800286.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/8/9788248800286.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/8/9788248800286.jpg$qimage/jpeg
*901  $a80
*961  $a226$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990715233834702202$b2021-11-14T20:48:52Z$z990715233834702202
^