*001764219
*00520230312160930.0
*007cr
*007ta
*008141111s1990    no#           000 0 nob d
*00901305cam a2200349 c 4500
*015  $a9002027$2nbf
*019  $bl
*020  $qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999100864004702201
*035  $a(NO-LaBS)13914073(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)102387540
*035  $a(NO-TrBIB)910086400
*035  $a910086400-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*080  $a376.38
*08274$a372.6$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aHa 22$2ubtkl/2
*084  $aPd 35$2ubtkl/2
*1001 $aBråten, Ivar$d1952-$0(NO-TrBIB)90333514$_24471900
*24510$aKognitive strategier og ortografi :$bet teoretisk perspektiv og en dybdestudie$cav Ivar Bråten
*260  $aOslo$bUniversitetet i Oslo, Pedagogisk forskningsinstitutt$c1990
*300  $a687 s.$c30 cm
*502  $aAvhandling (doktorgrad) - Universitetet i Oslo, 1990
*504  $aBibliografi: s. 614-660
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-10-08
*653  $afonologi$akognitive$aferdigheter$akompetanse$alæring$askriftspråk$askriving$adoktoravhandling$alese$askrivevansker$_104007800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2010100808042$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999100864004702202$b2021-11-14T20:47:59Z$z999100864004702202
^