*001724005
*00520250613113307.0
*007cr
*007ta
*008150723s2005    no            000 u nob d
*00901214cam a2200265 c 4500
*019  $bl
*020  $a8257944076$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990505162214702201
*035  $a(NO-LaBS)14113249(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)050516221
*035  $a(NO-TrBIB)151418411
*035  $a050516221-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aJohnson, Anne Sunniva Espolin$0(NO-TrBIB)5021774$_55796900
*24510$aHva legges i formativ vurdering og hvilken utvikling har funnet sted ved innføring av mappe som arbeids- og vurderingsform :$ben studie knyttet til sykepleierutdanningen 1. studieår ved Høgskolen i Oslo$cAnne Sunniva Espolin Johnson
*260  $aOslo$bHøgskolen i Oslo, Avdeling for sykepleierutdanning$c2005
*300  $a57 s.
*4901 $aHiO-rapport$v2005 nr 7
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2015-06-30
*653  $asykepleie$asykepleierutdanning$amappevurdering$aarbeidsform$_100546000
*830 0$aHiO-rapport (trykt utg.)$x0807-1039$v2005 nr 7$w999608089904702201$_12276300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2015063008138$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990505162214702202$b2021-11-14T20:44:48Z$z990505162214702202
^