*00172285
*00520230402082439.0
*007ta
*008170221s2017    no     e      00  0 mul
*00903773cam a2200541 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-49900-3$qh.$cNkr 489.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920237988702201
*035  $a(NO-LaBS)20836612(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150263462
*035  $a(SIHF)0000001934
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*0410 $amul$anob$aeng$adan$aswe
*060 4$aW 20.5
*080  $a303
*08204$a001.3072$qNO-OsBAS$223/nor
*08204$a610.73072$223
*0830 $a300.72$223/nor$qNO-HaHOB
*24500$aHumanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis$cCatrine Torbjørnsen Halås, Kari Steinsvik og Ingjerd Gåre Kymre (red.)
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2017
*300  $a266 s.$c25 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*520  $aHumanistisk forskning handler om fundamentale etiske og verdibaserte spørsmål. Hva er sant? Hva er godt? Hva er rett? I Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis er slike spørsmål knyttet til studier av helsefaglige, pedagogiske, sosialfaglige og andre profesjonspraksiser. Boka gir en historisk og vitenskapsteoretisk innramming av forskningsfeltet praktisk kunnskap og profesjonspraksis, med særlig fokus på hermeneutikk og fenomenologi, men også etnografi. Forfatterne diskuterer metodologiske aspekter og spørsmål ved slike forskningstilnærminger og hvordan man kan arbeide vitenskapelig med analyse av fortellinger fra praksis. Boka tar også for seg utvikling av forskningstemaer og forskningsspørsmål samt intervju og analyse. Boka presenterer teoretiske perspektiver som kan virke motsetningsfylte, men som understreker at det er mulig, og av og til nødvendig, å dra veksler på hverandres fag og kunnskapstradisjoner.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-06-20
*546  $aBidrag på norsk, dansk, svensk og engelsk
*650 2$aHermeneutics$0D066297$_25905800
*650 2$aQualitative Research$0D036301$_25905900
*650 7$aForskningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME01493$2humord$_185691800
*650 7$aGranskingsmetodikk$2bokbas$9nno$_188587500
*650 7$aHumanistisk pedagogikk$0(No-TrBIB)HUME23256$2humord$_194512200
*650 7$aKunnskapsbasert praksis$0(NO-TrBIB)HUME20264$2humord$_185771200
*650 7$aUndersøkelsesmetodikk$2bokbas$9nob$_188587700
*653 0$aforskningsmetode$aprofesjonsfag$asykepleie$ahumanistisk$aforskning$aforsking$aforskningsmetoder$ametoder$akunnskap$apraksis$ahumaniora$asamfunnsvitenskapelig metode$_25906100
*7001 $aHalås, Catrine Torbjørnsen$d1966-$0(NO-TrBIB)1059715$4edt$_25906200
*7001 $aKymre, Ingjerd Gåre$d1959-$0(NO-TrBIB)7056671$4edt$_25906300
*7001 $aSteinsvik, Kari$0(NO-TrBIB)1059989$4edt$_25906400
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020060948054$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/62/34/150263462/productimage_OS_41f21c3433032badc6b79f80be63e23922403405.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/62/34/150263462/productimage_ORG_df73570b4a2e350abda9f29beed284efbd9c0e27.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205499003
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/3/0/9788205499003.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/3/0/9788205499003.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/3/0/9788205499003.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a213$9local
*991  $aComponent parts
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919873795702202$b2021-11-14T19:46:14Z$z999919873795702202
^