*001715988
*00520230309154142.0
*007ta
*008131015s2013    no#           000 u nob
*00901463cam a2200349 c 4500
*015  $a1328956$2nbf
*019  $bl
*020  $a9788273147158$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991325691594702201
*035  $a(NO-LaBS)15144292(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)132569159
*035  $a132569159-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*1001 $aKristensen, Atle$d1963-$0(NO-TrBIB)8030197$_99838000
*24510$aHva påvirker lærers handlingsteori til å ta i bruk IKT i undervisningen?$cAtle Kristensen og Knut Erik Svendsen
*260  $a[Bodø]$bUniversitetet i Nordland$c2013
*300  $a113 s.$bill.
*4901 $aMasteroppgave i tilpassa opplæring$v4/2013
*500  $aMasteroppgave i tilpassa opplæring - Universitetet i Nordland, Bodø 2013
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2019-03-11
*653  $atilpassa$aopplæring$_13518200
*7001 $aSvendsen, Knut Erik$d1973-$0(NO-TrBIB)13043494$_270787400
*7102 $aUniversitetet i Nordland$0(NO-TrBIB)11008693$4dgg$_29270400
*7760 $tHva påvirker lærers handlingsteori til å ta i bruk IKT i undervisningen?$w991330984864702201
*830 0$aMasteroppgave i tilpassa opplæring (trykt utg.)$x1890-4998$v4/2013$w990800503284702201$_13518400
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2019031105044$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ah
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991325691594702202$b2021-11-14T20:44:18Z$z991325691594702202
^