*001707508
*00520231201061255.0
*007cr
*007ta
*008150728s1992    no            000 0 nob
*00901835cam a2200385 c 4500
*019  $bl
*020  $a8290898894$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999216555254702201
*035  $a(NO-LaBS)4002638(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)092326293
*035  $a(NO-TrBIB)921655525
*035  $a921655525-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*080  $a376.39
*08274$a372.7$qNO-OsNB$24/nor
*0837 $a371.9044$qNO-OsNB$24/nor
*084  $a96F05$2msc
*084  $aPd 46$2ubtkl/2
*24500$aPerspektiver på matematikkvansker :$btekster fra Tangenten$credigert av Stieg Mellin-Olsen
*260  $a[Nordås]$bCaspar$c[1992]
*300  $a82 s.$bill.
*50500$gInnledning /$rStieg Mellin-Olsen. -$tOm matematikk og spesialpedagogikk : et språklig perspektiv /$rMarit Johnsen Høines. -$tNoe om diagnostisk undervisning /$rWiggo Kilborn. -$tTelling på alvor /$rSnorre Ostad. -$tEleven husker når han ikke lærte /$rStieg Mellin-Olsen.-$tOm organisering av spesialundervisninga /$rAtle Mildestveit.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2007-10-16
*653  $amatematikk$apedagogikk$amatematikkvansker$agrunnskolen$adysleksi$aundervisning$amatematikkundervisning$ametodikk$alærevansker$_99123800
*7001 $aMellin-Olsen, Stieg$d1939-$0(NO-TrBIB)90679826$ered.$4edt$4ctb$4aui$_17447100
*7300 $aTangenten (Bergen)$4pbl$_180075500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2007101600024$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8290898894
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788290898897
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a210$9local
*991  $avolumes$_10052300
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999216555254702202$b2021-11-14T20:43:37Z$z999216555254702202
^