*001701928
*00520231225053048.0
*007cr
*007ta
*008150629s1990    no#           000 0 nob d
*00901896cam a2200457 c 4500
*015  $a9000576$2nbf
*015  $a9002009$2nbf
*019  $bl
*020  $a8200027414$qh.$cNkr 225.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999113381104702201
*035  $a(NO-LaBS)115341(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)092392636
*035  $a(NO-TrBIB)91133811x
*035  $a91133811x-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*060 4$aLB
*080  $a37.02
*080  $a371.214
*08274$a375$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPd 34(Jc 3)$2ubtkl/2
*1001 $aGundem, Bjørg Brandtzæg$d1927-$0(NO-TrBIB)90074181$_15611300
*24510$aLæreplanpraksis og læreplanteori :$ben introduksjon til læreplanområdet$cBjørg Brandtzæg Gundem
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$c1990$fDrammen : Tangen grafiske senter
*300  $a201 s.$bfig.$c22 cm
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-05-07
*650 2$aCurriculum$_15824700
*650 2$aEducation$_10371700
*650 7$aEducation$2itrt$_185664500
*650 7$aEducational management$2itrt$_188850400
*650 7$aTeachers$2itrt$_185712500
*650 7$aTeaching materials$2itrt$_186623500
*650 7$aTeaching$2itrt$_186057600
*653  $alæreplanarbeid$alæreplaner$apedagogikk$aflere$askoletrinn$autdanning$anorge$agrunnskolen$avideregående$askole$aundervisning$adidaktikk$aforskning$ateorier$askoleadministrasjon$alæreplanar$agenerelt$alæreplanteori$apraksisundervisning$aundervisningsplaner$alæreplanutvikling$apensum$_98620700
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2007111501039$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8200027414
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788200027416
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a225$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999113381104702202$b2021-11-14T20:43:13Z$z999113381104702202
^