*001700385
*00520250613140616.0
*007cr
*007ta
*008150728s1996    no            000 0 nob
*00901596cam a2200325 c 4500
*019  $bl
*020  $a8251912164$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999606135794702201
*035  $a(NO-LaBS)3804012(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)100216447
*035  $a(NO-TrBIB)960613579
*035  $a960613579-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*080  $a372.851
*084  $aPd 46$2ubtkl/2
*1001 $aNilssen, Vivi$d1955-$0(NO-TrBIB)90813249$_21251400
*24510$a"Dæm tænkt på ein heilt anna måte enn ka æ gjor" :$ben kasusstudie av en lærerstudents matematikkundervisning i 2. klasse$cVivi Nilssen, Vibeke Wangsmo-Cappelen, Sigrun Gudmundsdottir
*260  $aTrondheim$bTapir$cc1996
*300  $a99 s.
*4901 $aSkriftserien klasseromsforskning$vnr 1
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-01-29
*653  $amatematikkundervisning$alærerstudenter$apraksis$alærere$apraksisundervsining$amatematikk$aundervsining$apraksisundervisning$agrunnskolen$aundervisning$ametodikk$alærerutdanning$autdanning$aklasseromsforskning$asmåskolen$_98487700
*7000 $aSigrun Gudmundsdottir$0(NO-TrBIB)90405227$_52374400
*7001 $aWangsmo-Cappelen, Vibeke$0(NO-TrBIB)90895335$_98487800
*830 0$aSkriftserien klasseromsforskning (trykt utg.)$x0807-0083$vnr 1$w999606134984702201$_15720000
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008040104031$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8251912164
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999606135794702202$b2021-11-14T20:43:09Z$z999606135794702202
^