*001697266
*00520230402051232.0
*007cr
*007ta
*008140605s1999    xx#           000 0 nob d
*00901749cam a2200325 c 4500
*019  $bl
*020  $a8278600376$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999916683594702201
*035  $a(NO-LaBS)15009761(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)093562594
*035  $a(NO-TrBIB)991668359
*035  $a991668359-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aEikeland, Halvdan$d1939-$0(NO-TrBIB)90406191$_22823100
*24510$aHistorieundervisning, historiebevissthet og politisk dannelse :$bteori og praksis hos Karl-Ernst Jeismann og Annette Kuhn : en sammenliknende studie av historiedidaktiske konsepsjoner hos to sentrale vest-tyske didaktikere i perioden 1972-1987$cHalvdan Eikeland
*260  $aTønsberg$bHøgskolen i Vestfold$c1999
*300  $aXII, 503 s.
*4901 $aRapport / Høgskolen i Vestfold$v6/99
*500  $aDr.philos-avhandling innlevert ved Pedagogisk Institutt, Fakultet for samfunnsvitenskap- og teknologiledelse, Norges Teknisk-naturvitenskapelige Universitet, NTNU, Trondheim, 1999
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-10-20
*60017$aJeismann, Karl-Ernst$0(NO-TrBIB)90171340$2bare$_54263900
*60017$aKuhn, Annette$0(NO-TrBIB)90195227$2bare$_31759600
*653  $ahistoriedidaktikk$ahistoriebevissthet$ametodikk$avest-tyskland$aannette$akuhn$akarl-ernst$ajeismann$_98213100
*830 0$aRapport (Høgskolen i Vestfold : trykt utg.)$x0807-0806$v6/99$w999608075354702201$_14493700
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009100200013$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Beskrivelse fra forlaget (kort)$uhttp://www-bib.hive.no/tekster/hveskrift/rapport/1999-06/omtale.html$qtext/html
*901  $a80
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999916683594702202$b2021-11-14T20:42:51Z$z999916683594702202
^