*00169205
*00520230402095743.0
*007ta
*008180104s2018    no a   e      00  0 nob
*00903448nam a2200493 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-02-53332-8$qh.$cNkr 298.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920438777702201
*035  $a(NO-LaBS)10885226(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150284126
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*080  $a371.12
*08204$a372.11$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aWittek, Line$d1965-$0(NO-TrBIB)6038$4aut$_25362000
*24510$aIdentitet som lærer$cLine Wittek ; [illustrasjoner: Ingvar Gundersen]
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2018
*300  $a187 s.$bkol. ill.$c21 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*520  $aIdentitet som lærer handler om hvordan lærere utvikler seg som profesjonsutøvere gjennom yrkeskarrieren. Forfatteren behandler fire hovedtemaer: hva gode lærere og skoleledere gjør og hvorfor hvordan uformell læring finner sted i praksis lærerens profesjonelle identitetsdannelse - relasjonelt, faglig og personlig læreres og skolelederes motivasjon for yrket Gode lærere jobber i team, de står sammen om planlegging og gjennomføring av undervisning og de samarbeider om elevvurdering. De sier at det å tilhøre et fellesskap der man drar lasset sammen er helt nødvendig for kunne jobbe profesjonelt og lykkes med utviklingsarbeid. Boka gir også en teoretisk inngang til å forstå profesjonell identitet. Identitet henspiller da på noe dynamisk som kommer til uttrykk på varierte måter i ulike sammenhenger. Identitet som lærer er skrevet for studenter i grunnskolelærerutdanningen og for nyutdannede lærere på vei ut i skolen.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-04-17
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 7$aFagidentitet$0(No-TrBIB)HUME22383$2humord$_185741900
*650 7$aIdentitet$0(NO-TrBIB)HUME08132$2humord$_186053900
*650 7$aIdentitetsutvikling$0(NO-TrBIB)HUME23317$2humord$_188758900
*650 7$aKlassemiljø$0(NO-TrBIB)HUME23740$2humord$_189040700
*650 7$aLærarrollen$2bokbas$9nno$_186249900
*650 7$aLærere$0(NO-TrBIB)HUME07510$2humord$_186250000
*650 7$aLærerrollen$0(No-TrBIB)HUME24380$2humord$_195073000
*650 7$aLærerrollen$2bokbas$9nob$_186250100
*650 7$aSamarbeid$0(NO-TrBIB)HUME20404$2humord$_185695500
*653 0$aprofesjonsutvikling$amotivasjon$alærarrolla$alærarar$_25362100
*7001 $aGundersen, Ingvar$0(NO-TrBIB)1512719457295$4ill$_25362200
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020041748036$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/26/41/150284126/productimage_OS_4f62baf367bd2132fc1a34345631888c74e59ff9.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/26/41/150284126/productimage_ORG_2fc78bdc39f51b5dc81a6c97a8ccb1c5a3af9031.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202533328
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/2/9788202533328.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/2/9788202533328.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/2/9788202533328.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNFFO$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919909192902202$b2021-11-14T19:45:54Z$z999919909192902202
^