Varehandelen som inkluderingsarena : rekruttering, opplæring og arbeidstrening
Ragnhild Steen Jensen og Kristine NergaardLedig
- Automatlager: 3 av 3 ledig
Henter eksemplarliste...
Fakta
Laster innhold...
Kopiér til utklippstavle
*001682747 *00520230402091453.0 *007ta *008170914s2017 no a e 00 0 nob *00903901nam a2200313 c 4500 *019 $bl *020 $a978-82-324-0390-5$qh. *035 $a(Arbark)73946 *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920364683502201 *035 $a(NO-LaBS)14434080(bibid) *040 $aNO-OsNB$bnob$ekatreg *1001 $aJensen, Ragnhild Steen$d1962-$0(NO-TrBIB)90719881$4aut$_16259100 *24510$aVarehandelen som inkluderingsarena :$brekruttering, opplæring og arbeidstrening$cRagnhild Steen Jensen og Kristine Nergaard *260 $aOslo$bFafo$ccop. 2017 *300 $a84 s.$bdiagr.$c24 cm *4901 $aFafo-rapport$v2017:25$x0801-6143 *500 $aForord: I denne rapporten har vi satt søkelyset på varehandelen som inkluderingsarena. Utgangspunktet for undersøkelsen er at varehandel (butikkhandel) er en stor bransje og arbeidsplass for mange unge arbeidstakere. Terskelen for å få jobb i butikk er lav, sammenlignet med mange andre deler av arbeidslivet. Det stilles ikke store krav til formelle kvalifikasjoner eller omfattende arbeidserfaring, samtidig som læring gjennompraktisk arbeid vektlegges. Høy turnover innebærer også at arbeidsgiverne har omfattende erfaring i å rekruttere og lære opp nye medarbeidere. Bransjen er i tillegg mye brukt i forbindelse med praksisplassordningen. Mange av de som er på slike ordninger vil dele kjennetegn med den typen arbeidstakere som rekrutteres gjennom ordinære kanaler, blant annet lite arbeidserfaring fra tidligere. I undersøkelsen har vi kartlagt hvordan ledere i handelsvirksomheter tar imot de som ikke har, og, i en del tilfeller, heller ikke ønsker så mye utdanning. I forlengelsen av dette ser vi på de som kommer via NAV på arbeidsrettede tiltak. Tas disse imot på en annen måte, eller kan erfaringene fra ordinær rekruttering bidra til at man klarer å legge til rette for en velfungerende arbeidspraksis? Den tredje problemstillingen ser på varehandelen som en karrierevei. Hvordan klarer man gjennom internopplæring å utdanne mellomledere og ledere fra en gruppe arbeidstakere med lite formell utdanning? Undersøkelsen har et arbeidsgiverperspektiv i betydningen at vi drøfter hvilke behov, strategier og utfordringer ledere har i en bransje som i stor grad er avhengig av kontinuerlig rekruttering og opplæring av nye arbeidstakere. Vi baserer oss i hovedsak på kvalitative data, men vi har også undersøkt hva arbeidsmarkedsstatistikk kan fortelle om bransjen. Prosjektet ble initiert av Hovedorganisasjonen Virke, og det er finansiert med FoU-midler fra Arbeids- og velferdsdirektoratet og kunnskapsmidler tildelt Virke fra oppfølgingsgruppa for IA-avtalen. Datagrunnlaget er intervjuer på to nivåer i fire kjeder innen handel; to innen dagligvarehandel og to innen faghandel. Vi takker butikksjefer og HR-/personalansvarlige som tok seg tid til å la seg intervjue i forbindelse med prosjektet. Vi vil også takke Hovedorganisasjonen Virke ved Marte Buaas for godt samarbeid, og for praktisk bistand i ulike faser av prosjektet. Fafo-kollega Mona Bråten har kvalitetssikret rapporten, takk for gode kommentarer. Takk også til Fafos publikasjonsavdeling som har omskapt manus til ferdig rapport! *533 $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-07-10 *61024$aArbeids- og velferdsdirektoratet$_25839300 *61024$aNAV$_25839400 *653 0$aFafo$aNorge$arapport$aNAV$aarbeidsgiverperspektiv$aIA$ainkluderende arbeidsliv$_96934800 *7001 $aNergaard, Kristine$d1960-$0(NO-TrBIB)90502004$4aut$_14529500 *7102 $aForskningsstiftelsen Fafo$0(NO-TrBIB)90810299$4pbl$_12522700 *7102 $aNAV$0(NO-TrBIB)8078596$4pat$_12995800 *830 0$aFAFO-rapport (trykt utg.)$x0801-6143$v2017:25$w998611374854702201$_11131800 *85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020070248009$yNettbiblioteket$zDigital representasjon *85641$3Fulltekst$uhttps://www.fafo.no/images/pub/2017/20633.pdf$yFafo *913 $aNorbok$bNB *999 $aoai:nb.bibsys.no:999919888798602202$b2021-11-14T20:41:32Z$z999919888798602202 ^