*001680167
*00520250627111530.0
*007ta
*008171213s2018    no     e      00  0 nob
*00905105nam a2200637 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-49747-4$qh.$cNkr 369.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920435938402201
*035  $a(NO-LaBS)10984133(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150283232
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*060  $aW 62
*080  $a371.3
*08204$a370.1534$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aSælebakke, Anne$d1952-$0(NO-TrBIB)98002080$4aut$_56946500
*24510$aLivsmestring i skolen :$bet relasjonelt perspektiv$cAnne Sælebakke ; [forord ved Ingrid Lund]
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2018
*300  $a257 s.$c22 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*505  $gForord /$rIngrid Lund. -$gForgatterens forord. --$gInnhold. --$gInnledning. --$tLivsmestring og helse - i et relasjonelt perspektiv. --$tOppmerksomt nærvær innen utdanning : erfaringer og studier. --$tLivsmestringstemaer. --$tLærer-elev-relasjonen : grunnlaget for livsmestreing i skolen . --$gTrinn 1$tOppmerksomt nærvær for deg som lærer. --$gTrinn 2:$gRelasjonell nærværstrening : i samvær med elever og andre. --$gTrinn 3$tØvelser, aktiviteter og livsmestringstemaer med elevene. --$tOppsummering og diskusjon . --$gEtterord /$rArild Bjørndal. -$glitteratur. -$gHer finner du mer informasjon. --$gStikkord.
*520  $aLivsmestring i skolen setter læreplanens tverrfaglige tema Folkehelse og livsmestring inn i et relasjonelt perspektiv, med utgangspunkt i lærer-elev-relasjonen. Boken tar opp grunnleggende livsmestringstemaer, som evnen til å være i kontakt med seg selv og med andre, evnen til å utvikle empati og samhørighet, og evnen til å samarbeide og å bidra til fellesskapet. I skolen utvikler elevene livsmestringskompetanse i samspill med trygge lærere og andre fagpersoner, gjerne ved hjelp av oppmerksomt nærvær - mindfulness. Boken er praktisk rettet og gir konkrete verktøy både til trening av relasjonskompetanse og til arbeidet med livsmestring og helse i skolen. Målgruppene er lærerstudenter, lærerutdannere og lærere. Boken er også aktuell for spesialpedagoger, veiledere, skoleledere og helsesøstre og andre som arbeider med barn og unge, eller som er interesserte i temaet.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-04-17
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 7$aBarnetrinnet (1.-7. trinn)$0(NO-TrBIB)HUME27904$2humord$_185697000
*650 7$aGrunnskolen$2bokbas$9nno$_186289400
*650 7$aGrunnskolen$2bokbas$9nob$_186289500
*650 7$aHelse$0(NO-TrBIB)HUME03774$2humord$_185564800
*650 7$aLivskvalitet$0(NO-TrBIB)HUME00345$2humord$_188587400
*650 7$aLivssituasjon$0(NO-TrBIB)HUME24308$2humord$_200113100
*650 7$aLærer og elev (Relasjon)$0(No-TrBIB)HUME23322$2humord$_213877400
*650 7$aMental helse$2bokbas$9nno$_186393900
*650 7$aMental helse$2bokbas$9nob$_186394000
*650 7$aMindfulness$0(NO-TrBIB)HUME28838$2humord$_189036500
*650 7$aPedagogikk$0(No-TrBIB)HUME07881$2humord$_240014200
*650 7$aPedagogisk psykologi$2bokbas$9nno$_189265000
*650 7$aPedagogisk psykologi$2bokbas$9nob$_189173100
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*653  $apedagogisk psykologi$abarn$agrunnskolen$_96713700
*653 0$alivsmestring$alærer-elev relasjoner$apsykisk helse$arelasjonskompetanse$aempati$asamhørighet$afellesskap$asamarbeid$amindfulness$aoppmerksomt nærvær$arelasjoner$alærere$aklasseledelse$aundervisning$aelever$_96713800
*7001 $aBjørndal, Arild$d1956-$0(NO-TrBIB)90242385$4waw$_12786900
*7001 $aLund, Ingrid$d1962-$0(NO-TrBIB)11012488$4aui$_20566200
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020041748099$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/32/32/150283232/productimage_OS_ce6f0ccc95d479e97d95ff362010a19a8812204a.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/32/32/150283232/productimage_ORG_eeb79dc2a662232078a3988d4ecd0b1bb9418d3c.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205497474
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/4/7/9788205497474.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/7/9788205497474.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/4/7/9788205497474.jpg$qimage/jpeg
*85642$aissuu.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/gyldendalnorskforlag/docs/issuu_e94cc5c330ec3e$qapplication/pdf$nissuu.com. Santa Monica, Calif.
*85642$aworldcat.org$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttp://www.worldcat.org/oclc/1079927392$qtext/html$nWorldCat/OCLC. - Dublin, Ohio
*85642$awww.gyldendal.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.gyldendal.no/Faglitteratur/Pedagogikk/Generell-pedagogikk/Livsmestring-i-skolen$qtext/html$nGyldendal. - Oslo
*913  $aNFFO$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a225$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919933595602202$b2021-12-04T03:20:28Z$z999919933595602202
^