*001671027
*00520140506150937.0
*007ta
*008140506s2005    xx#           000 u dan d
*00901476cam a2200277 c 4500
*019  $bl
*020  $a8778672902$qh.
*020  $a9788778672902$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990505248874702201
*035  $a(NO-LaBS)15218762(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)050524887
*035  $a050524887-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*24500$aLærere i bevægelse$cMette Andresen & Jørgen Thorslund (red.)
*260  $aFrederiksberg$bRoskilde Universitetsforlag$c2005
*300  $a190 s.$bfig.
*653  $akompetanseutvikling$alærerutdanning$aetterutdanning$alærerkvalifikasjoner$anaturfagundervisning$amatematikkundervisning$alærere$avidereutdanning$anaturfag$amatematikk$anaturfaglærere$amatematikklærere$afagdidaktikk$adanmark$_95876600
*7001 $aAndresen, Mette$0(NO-TrBIB)4052943$_95876700
*7001 $aThorslund, Jørgen$0(NO-TrBIB)90389769$_95876800
*85642$3Beskrivelse fra forlaget (kort)$uhttp://edit.lld.dk/consortia/mathandscience/publications/boglaerere/da$qhtml
*85642$3Beskrivelse fra forlaget (kort)$uhttp://www.ruforlag.dk/Visning_af_titel.244.0.html?&cHash=3fadbe91ae&ean=9788778672902$qhtml
*85642$3Omtale av forfatter$uhttp://edit.lld.dk/consortia/mathandscience/files/file.2005-01-25.1824001972/da$qpdf
*85642$3Sammendrag$uhttp://edit.lld.dk/consortia/mathandscience/files/file.2005-01-25.1246935239/da$qpdf
*85642$3Utdrag fra dokumentet$uhttp://edit.lld.dk/consortia/mathandscience/files/file.2005-01-25.2328756620/da$qpdf
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919927899302202$b2021-11-14T20:40:28Z$z999919927899302202
^