*001616794
*00520250213141430.0
*007ta
*008161026s2017    no a   e      00  0 nob
*00903277nam a2200397 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-1978-0$qh.$cNkr 399.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920243493802201
*035  $a(NO-LaBS)10685695(bibid)
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*08204$a372.21$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a372.21072$223/nor
*1001 $aKolle, Tonje$d1949-$0(NO-TrBIB)1003016$4aut$_43679400
*24510$aPedagogisk dokumentasjon :$binspirasjoner til bevegelige praksiser$cTonje Kolle, Ann Sofi Larsen, Bente Ulla
*250  $a2. utg.
*260  $aBergen$bFagbokforl.$c2017
*300  $a141 s.$bkol. ill.$c24 cm
*500  $a1. utg. 2010
*520  $aDenne reviderte utgaven av Pedagogisk dokumentasjon er en bok som kan åpne for kritiske og reflekterende praksiser. Boken tar utgangspunkt i nyere forskning om barn som medskapere av kommunikasjon, kunnskap og kultur. Forståelser av barnehager, mennesker og pedagogikk er i stadige bevegelser. Ved hjelp av pedagogisk dokumentasjon vil barnehagepersonalet kunne stå sterkere i møtet med samtidens økende krav til det faglige innholdet i barnehagene. Med utgangspunkt i din egen hverdag blir du, gjennom pedagogisk dokumentasjon, oppfordret til å stoppe opp og legge merke til praksiser som du kanskje ikke har lagt merke til tidligere. Det kan bidra til å åpne blikket og gripe inn i måter du møter medmennesker på. Forfatterne av boken er Ann Sofi Larsen, Bente Ulla og Tonje Kolle, som driver med undervisning og forskning i pedagogikk ved Høgskolen i Østfold (HiØ). Alle tre er utdannede førskolelærere, men arbeider nå med bachelor i barnehagelærerutdanning og master i barnehagepedagogikk og småbarnsvitenskap (0 3 år) ved avdeling for lærerutdanning ved HiØ. Ann Sofi Larsen og Bente Ulla er førsteamanuenser, og Tonje Kolle er førstelektor.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-04-20
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nno$_185694300
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nob$_185694400
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_185622500
*650 7$aDemokrati$0(NO-TrBIB)HUME09724$2humord$_185647800
*650 7$aPedagogisk teori$0(NO-TrBIB)HUME25033$2humord$_187378400
*650 7$aRefleksiv praksis$0(NO-TrBIB)HUME25317$2humord$_189991200
*653 0$apedagogisk dokumentasjon$abarnehagen$apedagogikk$apraksis$afagplaner$abarnehager$autviklingsarbeid$apedagogisk filosofi$aetikk$akunnskap$amedvirkning$aforskning$apraksisfortellinger$abarn$akunst$akommunikasjon$akultur$arammeplaner$areggio emilia$_90779500
*7001 $aLarsen, Ann Sofi$d1960-$0(NO-TrBIB)10015213$4aut$_54016700
*7001 $aUlla, Bente$d1974-$0(NO-TrBIB)37901$4aut$_11073500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020042048501$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245019780
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/0/8/9788245019780.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/0/8/9788245019780.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/0/8/9788245019780.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919872204502202$b2021-12-10T03:27:47Z$z999919872204502202
^