*001588855
*00520230901060819.0
*007ta
*008171024s2017    no a   e      00  0 nob
*00903488nam a2200493 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-446-2343-8$qh.$cNkr 398.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920393778502201
*035  $a(NO-LaBS)10827719(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150280072
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*0411 $anob$heng
*080  $a37.01
*08204$a371.207$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aFullan, Michael$d1940-$0(NO-TrBIB)90378936$4aut$_18778000
*24510$aKoherens i skoleutviklingen :$bde riktige lokale, regionale og nasjonale driverne$cMichael Fullan og Joanne Quinn ; oversatt av Ingvill Christina Goveia
*2461 $iOriginaltittel:$aCoherence :$bthe right drivers in action for schools, districts, and systems
*260  $aOslo$bKommuneforl.$c2017
*300  $a170 s.$bill.$c24 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*520  $aDenne boken setter elevenes læring i sentrum. Den hjelper skoleledere på alle nivåer til å velge strategiske endringsdrivere for å lære i samarbeid og for å levere resultater i fellesskap. Den omfattende modellen som beskrives, veileder lærere og viser veien mot bedre skoler. Forfatterne tar for seg fire nøkkelkomponenter for å lykkes med endringen: - Å målrette innsatsen for å bygge kollektiv kapasitet - Å utvikle samarbeidskulturer som samtidig avklarer roller på individ- og teamnivå - Å legge til rette for dybdelæring for å få fart på forbedringsarbeidet og fremme innovasjon - Å sikre en kultur som forplikter både individuelt og kollektivt Boken er basert på solid forskning og erfaringer og den gir innsikt i hvordan vi kan forbedre vår utdanningsledelse.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2023-08-31
*650 7$aLæringskompetanse$0(NO-TrBIB)HUME24413$2humord$_189284000
*650 7$aPedagogisk teori$0(NO-TrBIB)HUME25033$2humord$_187378400
*650 7$aSamarbeidslæring$0(NO-TrBIB)HUME24665$2humord$_185626200
*650 7$aSkoleadministrasjon$2bokbas$9nno$_186250200
*650 7$aSkoleadministrasjon$2bokbas$9nob$_186250300
*650 7$aSkoleledelse$0(NO-TrBIB)HUME24650$2humord$_185587900
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aSkoleutvikling$0(NO-TrBIB)HUME24682$2humord$_186774100
*653  $aEndringsdrivere$aendringsverktøy$asamarbeid$askoleledelse$asammenheng$_87865800
*7001 $aGoveia, Ingvill Christina$d1974-$0(NO-TrBIB)11066250$4trl$_10105200
*7001 $aQuinn, Joanne$0(NO-TrBIB)1507642234451$4aut$_87865900
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2023080906006$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/72/00/150280072/productimage_OS_de1e993d40db7e192486734edb39080469d9d5e3.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/72/00/150280072/productimage_ORG_757d6dccdc58267338d4fc42c9af11d2693cdcad.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788244623438
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/3/9788244623438.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/3/9788244623438.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/3/9788244623438.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919896195102202$b2021-12-10T03:27:43Z$z999919896195102202
^