*001577075
*00520230323095243.0
*007ta
*008150820s2014    no a   e      00  0 nob
*00903834nam a2200673 c 4500
*015  $a0413041$2nbf
*019  $bl
*020  $a82-519-1863-4$qh.$cNkr 550.00
*020  $a978-82-519-1863-3$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990413314354702201
*035  $a(NO-LaBS)836957(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)041331435
*035  $a(NO-TrBIB)114991715
*035  $a041331435-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*0411 $heng
*042  $anorbibl
*044  $cno
*060 4$aLB
*080  $a37.015.3
*08204$a370.15$223
*08274$a370.15$qNO-OsNB$25/nor
*084  $aPEDA112$2oosk
*1001 $aWoolfolk, Anita$0(NO-TrBIB)90255375$4aut$_86720100
*24510$aPedagogisk psykologi$cAnita Woolfolk ; [oversatt av Mari Nygård ; fagkonsulenter: Tove Pettersson og Ragnheidur Karlsdottir ; redaktør for den norske utgaven: May Helene Solberg]
*2461 $iOriginaltittel:$aEducational psychology
*260  $aTrondheim$bTapir akademisk forl.$ccop. 2004
*300  $a480 s.$bill.$c28 cm
*500  $a"... skiller seg fra den amerikanske utgaven på noen punkter. Vi har utelatt kapittel 4, 5, 13 og 14, samt enkelte mindre tekstelementer, ... ". - Forord til den norske utgaven, s. 13
*500  $aFra 5. oppl. utgitt av Fagbokforlaget, med bare 13-sifret ISBN, og uten angivelse av redaktør for norsk utgave
*500  $aOpplagshistorikk: 2. oppl. 2006; 3. oppl. 2007; 4. oppl. 2010; 5. oppl. 2014; 6. oppl. 2016; 7. oppl. 2017 (Nkr 599.00)
*500  $aOversatt etter: 9th ed. Boston : Pearson Allyn and Bacon, 2004
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2011-10-24
*650 2$aEducation$_10371700
*650 2$aLearning$_10221000
*650 2$aMotivation$_11201500
*650 2$aPsychology education$_57233300
*650 2$aPsychology, Educational$_11134800
*650 2$aTeaching$_11134900
*650 7$aEducational psychology$2Psychit$_190809900
*653  $apedagogikk$alæring$alæringsteorier$amotivasjon$alæringsmiljø$akognitiv$autvikling$aspråk$amoralsk$apiaget$avygotsky$aspråkutvikling$abehavioristiske$abehaviorisme$akognitive$aprosesser$asosial$akonstruktivistisk$akonstruktivisme$asituert$alæringsstraterier$astudieferdigheter$aundervisning$amiljø$aelevsentrert$avurderingsformer$akarakterer$avurdering$aelever$apedagogisk$apsykologi$ait$aikt$_86720200
*7000 $aRagnheidur Karlsdóttir$0(NO-TrBIB)90411276$emedarb.$4csl$_12107300
*7001 $aNygård, Mari$d1976-$0(NO-TrBIB)9067953$4trl$_55272900
*7001 $aPettersson, Tove$d1945-$0(NO-TrBIB)97028544$emedarb.$4csl$_33820800
*7001 $aSolberg, May Helene$d1968-$0(NO-TrBIB)90934887$4edt$_86720300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2011102406055$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Beskrivelse fra forlaget (kort)$uhttp://www.tapirforlag.no/visbok.php?varenummer=1453926&side=0$qtext/html
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8251918634
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788251918633
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8251918634
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788251918633
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8251918634
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788251918633
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/3/3/9788251918633.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/3/3/9788251918633.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/3/3/9788251918633.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990413314354702202$b2021-12-10T03:27:33Z$z990413314354702202
^