Hvordan kommer børn bedst i gang med at læse? : en undersøgelse af læsebogens betydning for den første læseudvikling
Ina Borstrøm, Dothe Klint Pedersen, Carsten ElbroBorstrøm, Ina
Bok Dansk utgitt 1999
Ledig
- Automatlager: 1 av 1 ledig
*001573068 *00520250613081339.0 *007ta *008030926s1999 dk 000 u dan d *00900894cam a2200229 c 4500 *019 $bl *020 $a8798721828$qh. *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990000660444702201 *035 $a(NO-LaBS)14775608(bibid) *035 $a(NO-TrBIB)000066044 *035 $a000066044-47bibsys_network *040 $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg *1001 $aBorstrøm, Ina$0(NO-TrBIB)29862$_86254000 *24510$aHvordan kommer børn bedst i gang med at læse? :$ben undersøgelse af læsebogens betydning for den første læseudvikling$cIna Borstrøm, Dothe Klint Pedersen, Carsten Elbro *260 $aKøbenhavn$bCenter for Læseforskning$c1999 *300 $a157 s.$cill. *653 $alesing$abyrjaropplæring$alesebøker$_86254100 *7001 $aElbro, Carsten$0(NO-TrBIB)90086164$_36400400 *7001 $aKlint Petersen, Dorthe$0(NO-TrBIB)29861$_86254200 *7102 $aKøbenhavns Universitet$bCenter for Læseforskning$0(NO-TrBIB)29864$_86254300 *901 $a80 *999 $aoai:nb.bibsys.no:999920005492602202$b2021-11-14T20:31:56Z$z999920005492602202 ^