*001569713
*00520230309122153.0
*007ta
*008151005s2012    no            000 0 nob
*00904250cam a2200637 c 4500
*015  $a1221665$2nbf
*019  $bl
*020  $a978-82-05-39078-2$qib.$cNkr 735.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991212092884702201
*035  $a(NO-LaBS)9287821(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0285412
*035  $a(NO-TrBIB)121209288
*035  $a(SIHF)0000005092
*035  $a121209288-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*06014$aWS 105
*080  $a159.922.7
*080  $a159.922.7/.8
*08204$a155.4$qNoBeU$223
*08204$a155.4$qNoOU$223
*08274$a155.4$qNO-OsNB$25/nor
*1001 $aTetzchner, Stephen von$d1946-$0(NO-TrBIB)99036246$4aut$_20073100
*24510$aUtviklingspsykologi$cStephen von Tetzchner
*250  $a2. utg.
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2012
*300  $a742, CXXXVIII s.$bill.$c29 cm
*500  $a1. utg. 2001
*500  $aHar ordforklaringer og norsk-engelsk ordliste
*50510$a1.$tTeoretiske perspektiver og metode. -- 2.$tGener, fosterutvikling og tidlig nevrologisk utvikling. -- 3.$tPersepsjon og motorikk. -- 4.$tKognitiv utvikling. -- 5.$tKommunikasjon og språk. -- 6.$tEmosjonell utvikling, temperament og personlighet. -- 7.$tSosiale relasjoner, selvforståelse og moral. -- 8.$tVirksomheter, kjønn og ungdom. -- 9.$tUtvikling gjennom livsløpet. -- 10.$tHistoriske perspektiver
*520 0$aDette er den andre utgaven av det norske standardverket om utviklingspsykologi. Den inkluderer den betydelige nye kunnskapen som 2000-tallet har brakt med seg på det utviklingspsykologiske området. Boka viser bredden i moderne utviklingspsykologi og fører leseren inn i fagets tenkemåte. Ut fra denne er barn og voksnes evner og egenskaper ikke ferdiglagede eller forutbestemte, men er resultatet av komplekse samvirkninger mellom biologiske og miljømessige forhold over tid. Gjennom utvikling både endrer individet seg og forblir det samme.Boka gir leseren kunnskaper om den typiske utviklingen og de individuelle variasjonene innenfor alle aspekter av utvikling fra spedbarnsalderen, gjennom ungdomsårene og helt til den sene voksenalderen.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-08-31
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 2$aChild Development$0(DNLM)D002657$_18738000
*650 2$aPsychology, Adolescent$0(DNLM)D000297$_11253100
*650 2$aPsychology, Child$0(DNLM)D002666$_18188400
*650 7$aDevelopmental psychology$2psychit$_190187100
*650 7$aUtviklingspsykologi$0(NO-TrBIB)HUME08155$2humord$_187955300
*653  $abarnepsykologi$aungdomspsykologi$abarn$aungdom$autvikling$anevrologisk$amotorikk$apersepsjon$akognitiv$akommunikasjon$aspråk$aemosjonell$asosiale$arelasjoner$alek$amedier$asamfunn$amoral$apersonlighet$atemperament$aselvoppfattelse$ahukommelse$abegrepsutvikling$alæring$aresonnering$aintelligens$afosterutvikling$agener$aarv$amiljø$apsykologi$_85925600
*7670 $tUtvecklingspsykologi$w999920086468202201$aTetzchner, Stephen von$z9144028008
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020081948528$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Beskrivelse fra forlaget (kort)$uhttp://www.gyldendal.no/Gyldendal-Akademisk/Psykologi/Utviklingspsykologi/Utviklingspsykologi$qtext/html
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8205390789
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788205390782
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205390782
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8205390789
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788205390782
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/8/9788205390782.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/8/9788205390782.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/8/9788205390782.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNFFO$bNB
*913  $aNORLA$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a213$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991212092884702202$b2021-11-14T20:31:37Z$z991212092884702202
^