*001559070
*00520250613135005.0
*007cr
*007ta
*008131218s1993    no            000 0 eng d
*00901397cam a2200277 c 4500
*019  $bl
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999328122604702201
*035  $a(NO-LaBS)15005444(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)10011475x
*035  $a(NO-TrBIB)932812260
*035  $a932812260-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*080  $a37.012
*084  $aPd 9$2ubtkl/2
*1001 $aStensaasen, Svein$d1925-$0(NO-TrBIB)90134701$_17372600
*24514$aThe application of Demings's theory of TQM to achieve continuous improvements in education$cSvein Stensaasen
*260  $aOslo$bPedagogisk forskningsinstitutt. Universitetet i Oslo$c1993
*300  $a30 s.
*4901 $aRapport / Pedagogisk forskningsinstitutt. Universitetet i Oslo$v1993:8
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-12-16
*653  $ademings$akvalitetskontroll$askolen$apedagogikk$ateorier$autdanning$askolepolitikk$akvalitetsvurdering$askolevurdering$alæringskvalitet$ademing$aledelse$akvalitetsstyring$autdanningskvalitet$ametode$askoleutvikling$akvalitetssikring$alæring$aw.$ae.$atqm$_84929200
*830 0$aRapport (Universitetet i Oslo. Pedagogisk forskningsinstitutt : trykt utg.)$x0800-6113$v1993:8$w998120427784702201$_13736400
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009121600124$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999328122604702202$b2021-11-14T20:30:48Z$z999328122604702202
^