*001554306
*00520230301102420.0
*007ta
*008140403s2002    no#           000 0 nob
*00901628cam a2200325 c 4500
*015  $a0207991$2nbf
*019  $bl
*020  $a8280590099$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990222925944702201
*035  $a(NO-LaBS)15124346(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)022292594
*035  $a022292594-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08274$a373.1394$qNO-OsNB$24/nor
*1001 $aDale, Erling Lars$d1946-2011$0(NO-TrBIB)90062728$_14909500
*24510$aDifferensiering i et positivt selvforsterkende løp :$b4. underveisrapport til evaluering av prosjekt: "Differensiering og tilrettelegging i videregående opplæring"$cErling Lars Dale, Jarl Inge Wærness, Rannveig Andresen
*260  $a[Oslo]$bLæringslaben forskning og utvikling$ccop. 2002
*300  $a82 s.$c30 cm
*4901 $aRapport / Læringslaben forskning og utvikling$v9/2002
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2016-08-22
*653  $adifferensiering$avideregående$askole$aopplæring$atilrettelagtundervisning$atilrettelegging$alæring$autdanningspolitikk$autdanning$abærekraftighet$abærekraft$aprofesjonell$akompetanse$alæreplaner$areform$a94$aelevmedvirkning$_84458700
*7001 $aAndresen, Rannveig Kvifte$d1967-$0(NO-TrBIB)2082024$_338154600
*7001 $aWærness, Jarl Inge$d1971-$0(NO-TrBIB)90935838$_51167500
*830 0$aRapport (Læringslaben forskning og utvikling : trykt utg.)$x0809-6937$v9/2002$w990517145824702201$_33505600
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2016082208096$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990222925944702202$b2021-11-14T20:30:28Z$z990222925944702202
^