*001552753
*00520220316124624.0
*007ta
*008210811s2021    no a   e       0  0 nob
*00906188cam a2200565 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788245037869$cNkr 419.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921523797502201
*035  $a(NO-DIMO)2de66574-fb46-4770-aef5-26e0566ae869
*035  $a(NO-LaBS)15312148(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0623703
*035  $a(NO-OsBAS)150379725
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0623703
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000000353
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000000353
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*080  $a371.73.01
*08204$a613.7071$qNO-OsBA$223/nor
*0830 $a372.86$223
*0830 $a796.071$223/nor$qNO-VoHVB$a372.86$223$qNoBeU
*1300 $aKroppsøving, læreren og eleven$_84282100
*24500$aKroppsøving, læreren og eleven :$bpedagogiske emner og forskningsinnsikter$cKnut Skjesol og Idar Lyngstad (red.)
*250  $a1. utgave
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c2021
*300  $a278 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$gForord /$rPetter Erik Leirhaug. -$gInnledning /$rKnut Skjesol og Idar Lyngstad . -$g1.:$tProfesjonskunnskap i kroppsøving /$rIdar Lyngstad .-$g2.:$tBevegelsesglede i kroppsøving : hva, hvorfor og hvordan? /$rLaura Suominen Ingulfsvann. -$g3.:$tUnge tenåringers meningsskaping i fysisk aktivitet og kroppsøving /$rHilde Kristin Mikalsen og Idar Lyngstad. -$g4.:$tDet kroppslige småskolebarnet i fysisk aktiv læring /$rKari Kleppe. -$g5.:$tMålorienteringsteorien i kroppsøvingsgfaget/$rKnut Skjesol og Svein Olav Ulstad. -$g6.:$tKroppsøving i skolen sett i lys av selvbestemmelsesteorien /$rSvein Olav Ulstad. -$g7.:$tInteressebasert kroppsøving /$rSondre Arntzen Lomsdal, Knut Skjesol og Svein Olav Ulstad. -$g8.:$tFaktorer som ligger til grunn for at elever opplever å bli sett av læreren i kroppsøving /$rPål Lagestad. -$g.9:$tRibbeveggsløping gir lite bevegelsesglede : om skjuleteknikk i kroppsøving /$rIdar lyngstad. -$g10.:$tInkludering av minoritetsspråklige elever i kroppsøving : pedagogiske utfordringer /$rPål Lagestad. -$g11.:$tPerspektiver på læring av motoriske ferdigheter /$rTore-Kristian Aune, Morten Andreas Aune og Trude Valland Roaas. -$g12.:$tPrinsipper for utvikling av fysiske ferdigheter /$rTerje Dalen, Rune Valland Roaas og Morten Andreas Aune. -$g13.:$tRelative alderseffekter i skole og idrett . -$g14.:$tGull og grønne skoger : om friluftsliv i skolen, naturopplevelser og eventyr /$rEivind Sæther. -$gForfatterpresentasjoner.
*520  $aKroppsøving, læreren og eleven er skrevet for deg som studerer kroppsøving i skolen. Boken formidler forskningsinnsikter og drøfter aktuelle pedagogiske emner i tilknytning til forskningen.Kapitlene viser en bredde i temaer, og drøfter blant annet kroppsøvingslærerens profesjonskunnskap og faktorer som gir eleven opplevelse av å bli sett av sin lærer i kroppsøvingsundervisningen. I boken drøftes også bevegelsesglede og meningsskaping i kroppsøving. Kroppsøving, læreren og eleven inneholder dessuten kapitler om motivasjonsteorier og pedagogiske implikasjoner ved disse teoriene. Leseren vil også få innblikk i relative alderseffekter i skole og idrett, prinsipper for utvikling av fysiske ferdigheter, og friluftsliv i skolen, naturopplevelse og eventyr.Kroppsøving, læreren og eleven egner seg for kroppsøvingslærerstudenter som arbeider med fordypningsemner i sine studier. Boken er også nyttig for profesjonsorienterte forskere og i etterutdanning i kroppsøving.Forfatterne er alle forskere ved Nord universitet, Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag. De tilhører faggruppen Kroppsøving, idrett og friluftsliv ved campus Levanger, som kan vise til en lang historie når det gjelder utdanning av kroppsøvings- og idrettslærere.
*650 7$aBarnetrinnet (1.-7. trinn)$0(NO-TrBIB)HUME27904$2humord$_185697000
*650 7$aKroppsøving$0(No-TrBIB)HUME24047$2humord$_185693400
*650 7$aKroppsøving$xUndervisning$0(NO-OsBA)1121570$2bibbi$9nno$_190331300
*650 7$aKroppsøving$xUndervisning$0(NO-OsBA)1121570$2bibbi$9nob$_190331400
*650 7$aLærerutdanning$0(NO-TrBIB)HUME27346$2humord$_231189100
*650 7$aMotivasjon$0(NO-TrBIB)HUME08081$2humord$_185696600
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*650 7$aUngdomstrinnet (8.-10. trinn)$0(NO-TrBIB)HUME23449$2humord$_185675700
*653 0$akroppsøving$alærer$aelev$aprofesjon$aprofesjonskunnskap$atenåringer$aungdom$ameningsskaping$abarn$aungdomsskolen$abarneskole$amålorientering$aselvbestemmelse$abli sett$aopplevelse$aminoriteter$ainkludering$afysiske ferdigheter$arelativ alderseffekt$afriluftsliv$anaturopplevelser$amotoriske ferdigheter$afysisk aktivitet$abevegelse$alæring$apedagogikk$alærere$aelever$_84282400
*7001 $aLyngstad, Idar$d1963-$0(NO-TrBIB)90821181$4edt$_69503700
*7001 $aSkjesol, Knut$d1963-$0(NO-TrBIB)90971471$4edt$_84282500
*7102 $aNord universitet$bFakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag$0(NO-TrBIB)1542227323252$4pbl$_12505000
*85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920169082302202"&mediatype=bøker$yNettbiblioteket$zSøke-URL
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245037869
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/9/6/9788245037869.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/9/6/9788245037869.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/9/6/9788245037869.jpg$qimage/jpeg
*85642$afagbokforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Kropps%C3%B8ving,-l%C3%A6reren-og-eleven/I9788245037869$qtext/html$nFagbokforlaget. - Bergen
*85642$aissuu.com$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/fagbokforlaget/docs/kropps_ving_l_reren_og_eleven_9788245037869_?fr=sZjI4YjQyNzg5OTI$qapplication/pdf$nissuu.com. - Palo Alto, Calif.
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a223$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920169082302202$b2021-12-03T03:27:25Z$z999920169082302202
^