*0014941
*00520230824145631.0
*007ta
*008210607s2021    no a   e       0  0 nob
*00906107cam a2200685 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788245036893$cNkr 649.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921366767402201
*035  $a(NO-DIMO)f289cf7a-6847-457a-b7da-a45a93099de1
*035  $a(NO-LaBS)13318796(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0619324
*035  $a(NO-OsBAS)150375412
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0619324
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000000711
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000000711
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*080  $a37.02:57
*08204$a570.71$qNO-OsBA$223/nor
*0830 $a372.35$qNoOU$223
*0830 $a570.71$223$qNO-VoHVB
*0830 $a570.71$x(1) 071$qNoBeU$25/nor
*1001 $aKvammen, Per Ivar$d1949-$0(NO-TrBIB)90071011$4aut$_11803200
*24010$aOppdag naturen$f2021$_11803300
*24510$aOppdag naturen$bbiologi for lærere : grunnskolelærerutdanning$cPer Ivar Kvammen, Sigmund Lie, Gunnar Christian Nyhus, Trond Vidar Vedum, Torbjørn Ødegaard ; hovedfotograf Thor Østbye
*250  $a2. utgave
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c2021
*300  $a557 sider$billustrasjoner i farger$c25 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500  $a1. utgave 2014
*50500$tBiologi i grunnskolen : hvordan få til et godt møte? .-$tCellen og livsprosessene. -$tØkologi. -$tSkog. -$tFerskvann.-$tHav. -$tFjell. -$tKulturlandskap. -$tByer og tettsteder. -$tEvolusjon. -$tSopp. -$tPlanter. -$tDyr. -$tPlanter og dyr om vinteren . -$tUndervisning for og om bærekraftig utvikling. -$tSeksualitet og reproduksjon .-$tfordøyelse og ekskresjon .-$tNerver og sanser. -$tSkjelett og muskler. -$tSirkulasjonssystemet , blodåresystemet, lymfesystemet og lungene. -$thelse og livsstil. -$gStikkord. -$gbilder og illustrasjoner.
*508  $aBokas forfattere er: Per Ivar Kvammen, Sigmund Lie, Gunnar Christian Nyhus, Trond Vidar Vedum og Torbjørn Ødegaard ; naturfotograf Thor Østby har levert de fleste bildene
*520  $aNaturfag er et spennende fag å undervise i. Vi har store muligheter til å variere undervisningen i klasserommet med både teoretiske og praktiske aktiviteter, og vi kan la elevene utfolde seg i det store klasserommet som naturen er.I de nye nasjonale retningslinjene for naturfag i lærerutdanningen står det at faget skal gi faglig og fagdidaktisk grunnlag for å undervise i naturfag. Utdanningen skal gi erfaring med varierte arbeidsformer og didaktisk refleksjon. Oppdag naturen, 2. utgave bygger på disse retningslinjene. Boka er oppdatert etter fagfornyelsen. Innledningsvis beskrives pedagogiske og didaktiske innfallsvinkler til naturfag i klasserommet og ute i naturen, og disse er helt nyskrevet i denne andre utgaven. Boka beskriver også kjerneelementene i naturfag og er forsterket med et fornyet kapittel om bærekraft.I tittelen Oppdag naturen ligger et ønske om å gi lærere gode faglige kunnskaper i biologi. Samtidig er det en oppfordring til å ta elevene med ut i naturen for at de skal oppleve og gjøre erfaringer i nærkontakt med planter og dyr.Cellebiologi, økologi og evolusjon er presentert. Vanlige norske biotoper er behandlet grundig. Sopp, planter og dyr er beskrevet i egne kapitler. Viktige miljøproblemer er belyst med forslag til undervisning for en bærekraftig utvikling. Organsystemer er beskrevet, og det er et eget kapittel om helse og livsstil. For hvert kapittel er det satt opp læringsmål for studenten og forslag til praktiske læringsaktiviteter for grunnskoleelever.$cForlagsomtale
*650 7$aBiologi$0(NO-TrBIB)HUME08192$2humord$_281780100
*650 7$aBiologi$xUndervisning$0(NO-OsBA)1134552$2bibbi$9nno$_211206300
*650 7$aBiologi$xUndervisning$0(NO-OsBA)1134552$2bibbi$9nob$_211206400
*650 7$aBiologididaktikk$0(NO-TrBIB)REAL009869$2noubomn$_192262100
*650 7$aGrunnskolen$0(NO-TrBIB)HUME23030$2humord$_185559800
*650 7$aLærerutdanning$0(No-TrBIB)HUME27346$2humord$_384598600
*650 7$aNaturfag$2humord$2(NO-TrBIB)HUME18728$_199996600
*650 7$aUteskoler$0(NO-TrBIB)HUME23433$2humord$_186206700
*653 0$a♣a biologi$abiologiundervisning$agrunnskolen$aevolusjon$abarnetrinnet$aøkologi$akropp$abærekraftig utvikling$anaturfagsdidaktikk$_11803900
*655 7$aLærebøker$0(uri)https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/184$2ntsf$_202703300
*7001 $aLie, Sigmund$d1946-$0(NO-TrBIB)90926523$4aut$_11804000
*7001 $aNyhus, Gunnar Christian$0(NO-TrBIB)1628572279892$4aut$_11804100
*7001 $aVedum, Trond Vidar$d1946-$0(NO-TrBIB)90098246$4aut$_11804200
*7001 $aØdegaard, Torbjørn$d1938-$0(NO-TrBIB)90738616$4aut$_11804300
*7001 $aØstbye, Thor$d1956-$0(NO-TrBIB)90303332$4pht$_11804400
*77608$tOppdag naturen$z978-82-450-3866-8
*85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920156489302202"&mediatype=bøker$yNettbiblioteket$zSøke-URL
*85641$aaja.bs.no$nBiblioteksentralen, Oslo$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/36099141-0e31-4c08-89aa-bf9f919b5e82/cover/original.jpg$3Omslagsbilde
*85641$aaja.bs.no$nBiblioteksentralen, Oslo$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/36099141-0e31-4c08-89aa-bf9f919b5e82/cover/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245036893
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/3/9/9788245036893.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/3/9/9788245036893.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/3/9/9788245036893.jpg$qimage/jpeg
*85642$afagbokforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Oppdag-naturen/I9788245036893$qtext/html$nfagbokforlaget.no
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/fagbokforlaget/docs/oppdag_naturen_2._utg._9788245036893_?fr=sNTRmMjQwNjI0ODY$qapplication/pdf$nissuu.com. - Palo Alto, Calif.
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920156489302202$b2021-11-14T19:39:33Z$z999920156489302202
^