*001443296
*00520230313141258.0
*007ta
*008151015s2011    no            000 0 nob
*00904689cam a2200565 c 4500
*015  $a1219148$2nbf
*019  $bl
*020  $a978-82-7518-193-8$qh.$cNkr 240.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991208724204702201
*035  $a(NO-LaBS)11684451(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)120872420
*035  $a120872420-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a37.01
*08204$a370.1$223
*08204$a370.1$223/nor
*08204$a370.1$qNoBeU$223
*08204$a370.1$qNoOU$223
*08274$a370.1$25/nor
*08274$a370.1$qNO-OsNB$25/nor
*24500$aPedagogikk for en ny tid$cØivind Haaland, Stephen Dobson og Geir Haugsbakk (red.)
*24633$aPedagogics for a New time$iEngelsk markedsføringstittel
*260  $aVallset$bOplandske bokforl.$ccop. 2011$g2012-03-12
*300  $a234 s.$bill.
*4901 $aVardeserien
*50500$tInnledning til Pedagogikk for en ny tid /$rØivind Haaland. --$tDannelse, frigjøring og kunnskap = [$tFormation, liberation and knowledge]$tPedagogikkens pentagon : mysteriet som vi aldri kan forstå, kan vår forstand aldri være uten /$rØivind Haaland. --$tSubjekt, språk og meningsdannelse : brudd - sammenbrudd eller gjennombrudd /$rSynnøve Myklestad ;$tSelvrefleksjon, frimodighet og kunnskap : med Læreplanen K06 som bakteppe /$rFinn Daniel Raaen ;$tRefleksjon, læring og endring på ulike nivå : et metaperspektiv /$rLene Nyhus. --$tUtdanningsreformer og nye medier [$tForms of education and new media] ;$tInnledning til profesjonsforståelse = [$tProfessions ]$gBidragsyterne
*50510$tInnledning til Pedagogikk for en ny tid /$rØivind Haaland. --$tDannelse, frigjøring og kunnskap = [$tFormation, liberation and knowledge] ;$tUtdanningsreformer og nye medier [$tForms of education and new media] ;$tInnledning til profesjonsforståelse = [$tProfessions ]$gBidragsyterne
*520  $aBoka ser på hvordan den teknologiske utviklinga har skapt en digitalisert virkelighet som forandrer samfunnsstruktur og livsbetingelser, og som gir nye pedagogiske utfordringer. Artiklene i boka tar for seg dannelse, frigjøring og kunnskap, utdanningsformer og nye medier, og profesjonsforståelse.$iBiblioteksentralen
*520  $aThis book discusses the transition from the industrial to the post-industrial information society, and how telecommunication, mass communication and Internet create an electronic digital reality changing the structures of society and condition ogf our lives. Old ways and methods of education seem to bee dysfunctional and in effect constrain the creation of new pedagogies. The book consists of twelve contributions addressing these problems in th frame three themes : Formation, liberation and knowledge ; Forms of education and new media ; Professions
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2017-12-18
*653  $apedagogikk$autdanning$adannelse$adanning$asamfunnsendring$amedialisering$amediesamfunnet$aprofesjonsforståing$_73274700
*7001 $aDobson, Stephen$d1963-$0(NO-TrBIB)90363260$ered.$4edt$4aut$_12739600
*7001 $aHaaland, Øivind$d1946-$0(NO-TrBIB)2115237$ered.$4edt$4aui$4aut$_35688600
*7001 $aHaugsbakk, Geir$d1956-$0(NO-TrBIB)20244$ered.$4edt$4aut$_15369200
*830 0$aVardeserien$_12443400
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2017121808035$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttp://www.oplandskebokforlag.no/index.php?do=product&id=157$qtext/html$nOplandske bokforlag, Vallset$awww.oplandskebokforlag.no
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788275181938
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttp://www.worldcat.org/oclc/867136258$qtext/html$nWorldCat / OCLC., Dublin, Ohio. --$awww.worldcat.org
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=894766$qtext/html$nCristin / Unit, Oslo$awww.cristin.no
*85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttp://bvbr.bib-bvb.de:8991/exlibris/aleph/a22_1/apache_media/F8HFJQPDHKRUEJT8K2HGK86VENEM7T.pdf$qapplication/pdf$awww.bib-bvb.de$nBibliotheksverbund Bayern / Bayerische Staatsbibliothek, München.
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/3/9788275181938.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/3/9788275181938.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/3/9788275181938.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a225$9local
*991  $avolumes$_10052300
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991208724204702202$b2021-11-14T20:21:15Z$z991208724204702202
^