*001440944
*00520230307075123.0
*007ta
*008190212s2019    no a   e      00  0 mul
*00906488nam a2200733 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-02-62201-5$qheftet$cNkr 489.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920788593002201
*035  $a(NO-LaBS)22204349(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150311473
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*0410 $amul$anob$anno
*08204$a372.112$qNO-OsNB$223/nor
*0830 $a371.1$25/nor$qNoBeU
*0830 $a371.102$223$qNO-VoHVB
*0830 $a371.102$25/nor
*0830 $a371.3$223$qNO-VoHVB
*0830 $a372.13$qNO-OsNB$25/nor
*24500$aLærer i skolen 5-10 :$blærerarbeid og læringsmiljø$cMay Britt Postholm, Peder Haug, Elaine Munthe og Rune Johan Krumsvik (red.) ; illustrasjoner: Roy Søbstad
*24630$aLærer i skolen fem til ti
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2019
*300  $a322 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*500  $a"Høsten 2017 kom redaktørene for bøkene med titlene Lærerarbeid for elevenes læring 1-7 og 5-10 [Kristiansand : Høyskoleforl., 2011] fram til at disse skulle revideres. Det viste seg at arbeidet vi i første omgang tenkte at skulle være en revidering, førte til to bøker med et helt nytt innhold og nye titler. Bøkene er derfor nyutgivelser". - Forord, s. 11
*50500$gForord /$rMay Britt Postholm, Peder Haug, Elaine Munthe og Rune Johan Krumsvik. -$gInnledning. -$tÅ være lærer /$rPeder Haug og Sølvi Mausethagen. -$tÅ forstå elevers læring /$rRandi Myklebust. -$tÅ planlegge for læring : teknisk effektivitet eller profesjonelt læreplanarbeid /$rElaine Munthe. -$tGrunnleggende ferdigheter 5-10 /$rEva Maagerø, Rune J. Krumsvik, Dag Torvanger, Toril Frafjord Hoem og Kjetil Børhaug. -$tLæringsmiljø og relasjoner /$rSiw Skrøvset og Åse Slettebakk. -$tInteraksjon mellom elevar og lærarar : nøkkelen til eit godt læringsmiljø /$rSigrun K. Ertesvåg. -$tDigital mobbing : hva er det, og hva kan lærere gjøre for å forebygge og stoppe det? /$rHanne Jahnsen, Hildegunn Fandrem og Ida Risanger Sjursø. -$tÅ lære og å lære å lære /$rMay Britt Postholm. -$tDigital kompetanse i lærerutdanning og skole 5-10 /$rRune Johan Krumsvik, Fredrik Mørk Røkenes og Mari-Ann Letnes. -$tVurdering /$rTony Burner. -$gForfatteromtaler. -$gStikkordregister.
*520  $aBoka handler om å være lærer og hvordan læreren kan legge til rette for elevenes læring og utvikling. Den er tilpasset lærerstudenter på GLU 5.-10. trinn. Kapitlene bidrar med innsikt i hvordan elevers læring kan forstås og hvordan undervisning i møte med elevene kan planlegges og gjennomføres. Sentrale tema er vurdering, læringsstrategier, grunnleggende ferdigheter og digital kompetanse. I boken legges det stor vekt på at lærerarbeid for elevenes læring og utvikling handler om å skape et godt læringsmiljø. Oppmerksomheten rettes også mot digital mobbing, hva det er og hva som kan gjøres for å forebygge og stoppe en slik mobbing, og hvordan interaksjon mellom elever, og gode relasjoner, kan være nøkkelen til et godt læringsmiljø. Kapitlene i boka er basert på forfatternes egen forskning, og de presenterer eksempler som er relevante for trinnene som utdanningen kvalifiserer for. Boka henvender seg til lærerstudenter, lærerutdannere, lærere og forskere og andre som er interessert i skole og utdanning.
*650 7$aDigital mobbing$0(NO-TrBIB)HUME29708$2humord$_189000700
*650 7$aElever$0(NO-TrBIB)HUME07216$2humord$_186272700
*650 7$aGrunnskolen$0(NO-TrBIB)HUME23030$2humord$_230065900
*650 7$aGrunnskolen$2bokbas$9nno$_186289400
*650 7$aGrunnskolen$2bokbas$9nob$_186289500
*650 7$aLærarrollen$2bokbas$9nno$_186249900
*650 7$aLærere$0(NO-TrBIB)HUME07510$2humord$_186250000
*650 7$aLærerrollen$2bokbas$9nob$_186250100
*650 7$aLæreryrket$0(NO-TrBIB)HUME24373$2humord$_192211200
*650 7$aLæring$0(NO-TrBIB)HUME08079$2humord$_185628200
*650 7$aLæringsmiljø$0(NO-TrBIB)HUME22112$2humord$_256839600
*650 7$aLæringspsykologi$0(NO-TrBIB)HUME24397$2humord$_190832800
*650 7$aLæringsstrategier$0(No-TrBIB)HUME24410$2humord$_218096900
*650 7$aMellomtrinnet (5.-7. trinn)$0(NO-TrBIB)HUME24596$2humord$_185763000
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*650 7$aUngdomstrinnet (8.-10. trinn)$0(NO-TrBIB)HUME23449$2humord$_185675700
*653 0$alærararbeid$adidaktikk$aelevkunnskap$agrunnskolen$amellomtrinet$aungdomstrinet$alæringspsykologi$alæraryrket$agrunnleggende$aferdigheter$alæringsstrategier$adigital kompetanse$avurdering$aelevvurdering$aundervisning$alæringsmiljø$alæring$alærerarbeid$amellomtrinnet$aungdomstrinnet$alæreryrket$_218095600
*7001 $aHaug, Peder$d1947-$0(NO-TrBIB)90074125$4edt$4aut$_11657900
*7001 $aKrumsvik, Rune Johan$d1966-$0(NO-TrBIB)6018817$4edt$4aut$_11658000
*7001 $aMunthe, Elaine$d1948-$0(NO-TrBIB)90349367$4edt$4aut$_11658100
*7001 $aPostholm, May Britt$d1959-$0(NO-TrBIB)99015224$4edt$4aut$_11658200
*7001 $aSøbstad, Roy$d1971-$0(NO-TrBIB)98042319$4ill$_22334000
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/73/14/150311473/productimage_OS_fc81854de1e247e59cc1f92e3ac0b03d7462b2dd.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/73/14/150311473/productimage_ORG_f43e04ae9da6d09d62cfb5398fa963be5aa0d40b.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.cappelendammundervisning.no/_larer-i-skolen-510-9788202622015$qtext/html$nCappelen Damm akademisk. - Oslo$awww.cda.no
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202622015
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1711725$qtext/html$nCRISTIN/UNIT. - Oslo$awww.cristin.no
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/5/1/9788202622015.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/5/1/9788202622015.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/5/1/9788202622015.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*991  $aComponent parts$_10079600
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920001291102202$b2021-11-14T20:21:02Z$z999920001291102202
^