*001420651
*00520230307092608.0
*007ta
*008200415s2020    no a   e      00  0 nno
*00904047nam a2200505 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-340-0118-5$qheftet$cNkr 299.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921086891002201
*035  $a(NO-LaBS)15334672(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150346235
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a807.1$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a807$223
*1300 $aJon Fosse i skulen$_70817600
*24510$aJon Fosse i skulen$cDag Skarstein og Inger Vederhus (red.)
*264 1$aOslo$bSamlaget$c2020
*300  $a135 sider$billustrasjoner$c25 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*50500$gForord./$rDag Skarstein og Inger Vederhus -$tAndvake - Årvåken - Insomnie /$rDag Skarstein og Inger Vederhus. -$tNokon kjem til å komme : didaktisk blikk på Fosses dramaturgi /$rDag Skarstein. -$tEg og du /$rMads Breckan Klaudi. -$tPå terskelen til ingenting? /$rInger Vederhus. -$tDet religiøse som eit ope og innbydande rom /$rMette Elisabeth Nergård.
*520  $aJon Fosse sine tekstar er godt eigna både til konsentrert stillelesing, aktiv utforsking og framføringar på skulescenar. Urøynde lesarar blir fanga av korte tekstar som overraskar, røynde lesarar finn nytt å bryne seg på. Dei relativt små tekstane i ulike sjangrar passar særleg godt til klasseromsbruk og opnar for variert didaktisk tilrettelegging og individuell tilpassing av undervisninga. Lesing av utfordrande tekstar i skulen er eit aktuelt vitskapsfelt i litteraturdidaktikken. Med grunnlag i oppdatert forsking bidrar denne fagfellevurderte antologien med ny innsikt om Jon Fosses ulike sjangrar og bruken av desse i skulen. Boka er skriven for lærarstudentar både på grunn- og vidareutdanninga og har eit gjennomgåande didaktisk perspektiv. Dag Skarstein er førsteamanuensis i norsk og Inger Vederhus er førstelektor i norsk ved OsloMet - Storbyuniversitetet. Dei er begge tilsett ved lærarutdanninga.
*60017$aFosse, Jon$d1959-$0(NO-TrBIB)90114341$2bare$_10341100
*650 7$aLitteratur$0(NO-TrBIB)HUME06452$2humord$_185549200
*650 7$aLitteratur$2bokbas$9nno$_194047900
*650 7$aLitteratur$2bokbas$9nob$_193261800
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisning$2norvok$_186964800
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*653 0$anorsk litteratur$anorsk drama$asamtidsdrama$alitteraturdidaktikk$aundervisningsmetodar$agrunnskolen$aungdomsskolen$avgs$avidaregående skole$aundervisning$_70817700
*7001 $aSkarstein, Dag$d1971-$0(NO-TrBIB)1076274$4edt$_11146600
*7001 $aVederhus, Inger$d1953-$0(NO-TrBIB)90170956$4edt$_70817800
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/35/62/150346235/productimage_OS_f6d4b464b1650cfe6505e9ec84a39dcc41e43a7f.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/35/62/150346235/productimage_ORG_d4b976716f798d4694dd4fa1ba7dc53ab525bca6.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788234001185
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/5/8/9788234001185.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/5/8/9788234001185.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/5/8/9788234001185.jpg$qimage/jpeg
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1786229$qtext/html$nCristin/UnIT. Oslo
*85642$asamlaget.no$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://samlaget.no/products/jon-fosse-i-skulen?_pos=1&_sid=e8e0172a4&_ss=r$qtext/html$nSamlaget, - Oslo
*913  $aFosse$bNB
*913  $aLittforsk$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920062186902202$b2021-12-04T03:20:52Z$z999920062186902202
^