*001420091
*00520230303080343.0
*007ta
*008150601s2003    no#           000 0 nob
*00901967cam a2200361 c 4500
*015  $a0709945$2nbf
*019  $bl
*020  $a8272184753$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990318004754702201
*035  $a(NO-LaBS)13553688(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)031800475
*035  $a031800475-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a061.6(481)
*08274$a371.9047$qNO-OsNB$25/nor
*1001 $aMarkussen, Eifred$d1955-$0(NO-TrBIB)90294613$_16707300
*24510$aHøy pedagogisk bevissthet og tett oppfølging :$bom sammenheng mellom pedagogikk og faglig og sosialt utbytte av videregående opplæring for elever med spesialundervisning$cEifred Markussen, Synnøve S. Brandt, Ida K.R. Hatlevik
*260  $aOslo$bNorsk institutt for studier av forskning og utdanning$c2003
*300  $a216 s.$bill.
*4901 $aRapport / Norsk institutt for studier av forskning og utdanning$v5/2003
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2015-06-05
*653  $aspesialundervisning$avideregående$aopplæring$aspesialpedagogikk$avidaregåande$avgs$aoppfølging$apedagogikk$_70752600
*7001 $aBrandt, Synnøve Skjersli$d1967-$0(NO-TrBIB)5024530$_28042300
*7001 $aHatlevik, Ida Katrine Riksaasen$d1971-$0(NO-TrBIB)99054266$_22296200
*7760 $tHøy pedagogisk bevissthet og tett oppfølging : om sammenheng mellom pedagogikk og faglig og sosialt utbytte av videregående opplæring for elever med spesialundervisning$w991400685464702201
*830 0$aRapport (Norsk institutt for studier av forskning og utdanning : trykt utg.)$x0807-3635$v5/2003$w999609851584702201$_11317900
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2015060508001$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Beskrivelse fra forlaget (kort)$uhttp://www.nifustep.no/norsk/publikasjoner/h_y_pedagogisk_bevissthet_og_tett_oppf_lging$qtext/html
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990318004754702202$b2021-11-14T20:19:31Z$z990318004754702202
^