*001405492
*00520230307095333.0
*007ta
*008200915s2020    no a   e      00  0 nob
*00905993nam a2200589 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-3434-9$qheftet$cNkr 529.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921223648402201
*035  $a(NO-LaBS)20829511(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150356233
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*080  $a371.1
*08204$a371.2$qNO-OsBAS$223/nor
*24500$aLedelse innenfra$cCarl F. Dons, Nils Ole Nilsen og Siw Skrøvset (red.)
*250  $a1. utgave
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c[2020]
*300  $a314 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*50500$gForord /$rCarl F. Dons, Nils Ole Nilsen og Siw Skrøvset.-$tÅ lede innenfra /$rCarl F. Dons, Nils Ole Nilsen og Siw Skrøvset. -$tLedelse av og i kunnskapsutviklende møter / Nils Ole Nilsen. -$tDen autonome læreren /$rErlend Dehlin og Siw Skrøvset. -$tLedelse av Kunnskapsutvikling /$rGunnar Engvik og Trond Lekang. -$tMøter i skolen : et verktøy for lederskap, læring og samskaping /$rKristian Firing og Erlend Dehlin. -$tLedelse og digitalisering /$rCarl F. Dons og Kjell Atle Halvorsen. -$tHvorfor jeg vil være rektor, og hva jeg vil arbeide med /$rCecilie Skaalvik. -$tBelastninger og ressurser i rollen som skoleleder /$rCecilie Skaalvik. -$tKan rektorutdanningen styres? /$rMorten Brattvoll og Nils Gjermund Næss. -$tHvordan opplever og vurderer førstegangsrektorer veiledning i nasjonale rektorutdanninger? /$rKirsten Foshaug Vennebo, Anne Berit Emstad og Nils Ole Nilsen.-$tDebrifing : "a bridge over troubled water" /$rKristian Firing og Siw Skrøvset. -$tSamhandling på tvers av organisasjoner /$rKristin Norum Skoglund. -$tSosiale nettverk og skoleutvikling /$rÅse Slettbakk og Gunnar Engvik. -$tSkoleeiers betydning for ledelse innenfra /$rMette Meidell og Morten Edvardsen. -$gForfatteromtaler.
*520  $aDenne boka er skrevet ut fra to viktige motiver. Det ene er ønsket om å bidra til en grunnleggende debatt om hvilke verdier, premisser og perspektiver som er særlig betydningsfulle for skoleledelse. Det andre er lysten til å bidra med berikende kunnskapstekster til den nasjonale rektorutdanningen og skolefeltet for øvrig om disse verdiene, premissene og perspektivene. Et av disse perspektivene er å se på ledelse som noe relasjonelt. Relasjonell ledelse kan ikke utføres fra distanse eller med et utenfra-perspektiv. Det må gjøres en jobb innenfra. I denne boka retter vi derfor søkelyset mot hvordan slik ledelse, ledelse innenfra, kan skje i praksis. 14 kapitler, skrevet av sentrale personer innenfor norsk skolelederutdanning, gir innsikt og interessante perspektiver på ledelse av skolens indre liv. Vi håper at skoleledere som er opptatt av ledelsens betydning for barn og voksnes læring i skolen, kan ha nytte av denne bokas mange innganger til ledelse innenfra. Antologiens forfattere, Morten Brattvoll, Erlend Dehlin, Morten Einar Edvardsen, Anne Berit Emstad, Gunnar Engvik, Kristian Firing, Kjell Atle Halvorsen, Trond Lekang, Mette Meidell, Nils Gjermund Næss, Kristin Norum Skoglund, Åse Slettbakk, Cecilie Skaalvik og Kirsten Foshaug Vennebo, har alle arbeidet eller arbeider med den nasjonale rektorutdanningen. Carl F. Dons, Nils Ole Nilsen og Siw Skrøvset har vært bokas redaktører.
*650 7$aAutonomi (Filosofi)$0(NO-TrBIB)HUME00550$2humord$_189556400
*650 7$aDigitalisering$0(NO-TrBIB)HUME17950$2humord$_186415900
*650 7$aLedelse$2bokbas$9nob$_185587400
*650 7$aLeiing$2bokbas$9nno$_185587500
*650 7$aLærere$0(NO-TrBIB)HUME07510$2humord$_186250000
*650 7$aLærerrollen$0(No-TrBIB)HUME24380$2humord$_195073000
*650 7$aRektorer$0(NO-TrBIB)HUME24661$2humord$_185587600
*650 7$aRektorrollen$0(NO-TrBIB)HUME25345$2humord$_185587700
*650 7$aRelasjonsledelse$0(NO-TrBIB)HUME29466$2humord$_188574900
*650 7$aRelasjonsledelse$0(NO-TrBIB)HUME29466$2humord$_188574900
*650 7$aSkoleledelse$0(NO-TrBIB)HUME24650$2humord$_185587900
*650 7$aSkoleledelse$0(NO-TrBIB)HUME24650$2humord$_185587900
*650 7$aSkolen$2bokbas$9nno$_186334200
*650 7$aSkolen$2bokbas$9nob$_186334300
*650 7$aSkoleutvikling$0(NO-TrBIB)HUME24682$2humord$_186774100
*653 0$askoleleiing$askuleleiing$arelasjonell leiing$arelasjonsleiing$askuleleiarar$askoleledere$arektorer$arektorar$_69174300
*7001 $aDons, Carl Fredrik$d1952-$0(NO-TrBIB)90344623$4edt$4aui$4aut$_12904900
*7001 $aNilsen, Nils Ole$d1950-$0(NO-TrBIB)13034197$4edt$4aui$4aut$_69174400
*7001 $aSkrøvset, Siw$d1960-$0(NO-TrBIB)90927758$4edt$4aui$4aut$_38315100
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/33/62/150356233/productimage_OS_31b3127cbda316a29da3c7abcbeaf5ef276ba978.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/33/62/150356233/productimage_ORG_c6b314a023422ddc5d417384ab1e66c3a064a424.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245034349
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/9/4/9788245034349.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/9/4/9788245034349.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/9/4/9788245034349.jpg$qimage/jpeg
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1840180$qtext/html.-$nCristin / UnIT. - Oslo
*85642$afagbokforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Ledelse-innenfra/I9788245034349$qtext/html$nFagbokforlaget - Bergen
*85642$aissuu.com$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/fagbokforlaget/docs/ledelse_innenfra__9788245034349_$qapplication/pdf$nissuu.com. - Santa Monica, Calif.
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920097995802202$b2021-11-26T03:27:14Z$z999920097995802202
^