*001386039
*00520250613115158.0
*007cr
*007ta
*008140403s2003    no            000 u nob d
*00901661cam a2200373 c 4500
*019  $bl
*020  $a8274630947$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990310658304702201
*035  $a(NO-LaBS)14460521(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)03106583x
*035  $a(NO-TrBIB)092970850
*035  $a03106583x-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*080  $a371.214
*084  $a96Axx$2msc
*084  $a97$2msc
*1001 $aAlseth, Bjørnar$d1965-$0(NO-TrBIB)90726386$_11017000
*24510$aEndringer og utvikling ved R97 som bakgrunn for videre planlegging og justering :$bmatematikkfaget som kasus$cBjørnar Alseth, Trygve Breiteig og Gard Brekke
*260  $aNotodden$bTelemarksforsking$c2003
*300  $a198 s.$bill.
*4901 $aRapport / Telemarksforsking. Notodden$v02/2003
*500  $aOver tittelen: Området for kultur og samfunn / Evaluering av reform 97
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-06-30
*588  $aKatalogisert etter omslag
*653  $amatematikk$aundervisning$ar97$aevaluering$areform$a97$al97$alærebøker$alæreplaner$agrunnskolen$amatematikkfaget$_66837700
*7001 $aBreiteig, Trygve$d1941-$0(NO-TrBIB)90068643$_19115000
*7001 $aBrekke, Gard$d1943-2009$0(NO-TrBIB)90611383$_14602100
*7400 $aEvaluering av reform 97
*830 0$aRapport (Telemarksforsking, Notodden : trykt utg.)$x0802-5363$v02/2003$w999106252474702201$_13930500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009063000035$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Anmeldelse$uhttp://dbh.nsd.uib.no/nfi/rapport/?keys=21846$qtext/html
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990310658304702202$b2021-11-14T20:16:09Z$z990310658304702202
^