*00131972
*00520230402103232.0
*007ta
*008180409s2018    no a   e      000 0 nob
*00905226cam a2200649 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-50091-4$qh.$cNkr 399.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920533774202201
*035  $a(NO-LaBS)10944168(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150291706
*035  $a(SIHF)0000003657
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*060 4$aWS 462
*060 4$aWS 462
*08204$a362.20835$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a0835$223$z1
*0830 $a158.3$223
*1001 $aLangaard, Kari$d1949-$0(NO-TrBIB)90763669$4aut$_18394100
*24510$aProfesjonelle samtaler med ungdom :$bet utviklingsfremmende perspektiv$cKari Langaard ; [figurer: David Keeping]
*260  $aOslo$bGyldendal$c2018
*300  $a295 s.$bfig.$c25 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*50500$gInnledning. --$tGrunnlagsforståelse :$tEt kontekstuelt rammeverk ;$tPsykiske og psykososiale vansker i et kontekstuelt rammeverk ;$tUngdommen i situasjonen -$tEt utviklingsfremmende perspektiv.:$tUngdom i samspill med omgivelsene sine ;$tDeltagelse og læring ;$tDen indre og den ytre verden --$tProfesjonelle samtaler :$tProfesjonelle samtaler ;$tEn refleksiv praksis --$tEn utviklingsfremmende praksis :$tProfesjonell holdning ;$tSamtalens retning ;$tEn atmosfære som fremmer deltagelse ;$tEndringsprosesser ; St Samarbeide med andre i ungdommens miljø ;$tUtvikling av praksis ;$tKontekstens betydning for utøvelse og fagutvikling. --$gAvslutning. --$gRegister
*520  $aProfesjonelle samtaler med ungdom beskriver ulike måter å forstå ungdoms psykiske vansker på. Vanskene kan forstås som noe som oppstår inne i den enkelte ungdom, eller noe som oppstår i samspill med omgivelsene. Forståelsen vi legger til grunn, får betydning for hva vi tenker er hjelpsomt. Forfatteren argumenterer for at psykiske vansker hos ungdom må forstås som livsvansker og relasjonelle vansker knyttet til ungdomstiden. For å hindre at store ungdomsgrupper sykeliggjøres, må vanskene forstås i et kultur- og samfunnsperspektiv. Boka beskriver hvordan profesjonelle hjelpere kan samtale med ungdom på måter som gjør dem bedre i stand til å mestre vanskelige følelser, relasjoner og situasjoner. I slike samtaler involveres de unge aktivt i sine egne endringsprosesser. Boka bygger på teorier om ungdoms utvikling, forskningsbasert kunnskap og egne erfaringer. Det ungdom selv sier er til hjelp når de har det vanskelig, vies spesiell plass.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-07-21
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 2$aAdolescent$0(DNLM)D000293$_10087000
*650 2$aCommunication$0(DNLM)D003142$_11215000
*650 2$aCounseling$0(DNLM)D003376$_18394200
*650 2$aMental Health$0(DNLM)D008603$_10147500
*650 2$aPsychiatry$0(DNLM)D011570$_11035900
*650 2$aPsychology, Adolescent$0(DNLM)D000297$_11253100
*650 7$aPedagogisk psykologi$0(NO-TrBIB)HUME25036$2humord$_187131800
*650 7$aPedagogisk teori$0(NO-TrBIB)HUME25033$2humord$_187378400
*650 7$aPsykiatri$2bokbas$9nno$_186335400
*650 7$aPsykiatri$2bokbas$9nob$_186335500
*650 7$aPsykiske lidelser$0(NO-TrBIB)HUME03931$2humord$_187979500
*650 7$aUngdom$0(NO-TrBIB)HUME11120$2humord$_288122600
*650 7$aUngdom$2bokbas$9nno$_186392900
*650 7$aUngdom$2bokbas$9nob$_186393000
*653 0$aungdom$apsykiske lidelser$asamtaleterapi$aterapi$apsykoterapi$apsykisk helse$apsykososiale$aproblemer$adeltakelse$alæring$aendring$arefleksiv praksis$arefleksjon$akommunikasjon$arådgivning$arådgiving$arelasjoner$apsykososial$arådgjeving$apsykiske lidingar$asamspelvanskar$alivsvanskar$arelasjonsvanskar$_18394300
*7001 $aKeeping, David$d1952-$0(NO-TrBIB)99036249$4ill$_10270000
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020070848413$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/06/17/150291706/productimage_OS_dac38d83691eb064d36ec653eb61e7a9a47cb14a.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/06/17/150291706/productimage_ORG_95a633131f2ce404077feb3c83eeedf61dbebbba.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205500914
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.gyldendal.no/Faglitteratur/Sosial-og-helsefag/Tverrfaglige-emner/Profesjonelle-samtaler-med-ungdom$qtext/html$nGyldendal, Oslo$agyldendal.no
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttp://www.worldcat.org/oclc/1035557101$qtext/html$nWorldCat / OCLC, Dublin - Ohio$awww.worldcat.org
*85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/search?q=Langaard%20profesjonelle$qapplication/pdf$nissuu.com, Santa Monica, Calif$aissuu.com
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/4/1/9788205500914.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/1/9788205500914.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/4/1/9788205500914.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNFFO$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919922201102202$b2021-11-24T03:29:44Z$z999919922201102202
^