*001280087
*00520230309144543.0
*007ta
*008151005s2013    no#    f      000 0 nob
*00902152cam a2200517 c 4500
*015  $a1322212$2nbf
*019  $bl
*020  $a9788202406301$qh.
*0247 $a2287$2itar
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991308548674702201
*035  $a(NO-LaBS)15118320(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)130854867
*035  $a130854867-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08204$a372.21$qNoBeU$223
*08204$a372.21068$qNoOU$223
*08204$a372.2107$221
*08204$a372.21071$223
*08204$a372.2180683$223
*08274$a372.21$25/nor
*08274$a372.21$qNO-OsNB$25/nor
*0830 $a372.21$223
*0830 $a372.21$qNoOU$223
*1001 $aGotvassli, Kjell-Åge$d1952-$0(NO-TrBIB)90381477$4aut$_11498500
*24510$aStrategisk kompetanseutvikling i barnehagen$cKjell-Åge Gotvassli
*260  $a[Oslo]$bCappelen Damm akademisk$c2013
*300  $a215 s.$bfig.
*500  $aPå omslaget: Ledelse, samarbeid & utviklingsarbeid
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2021-08-30
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_326274700
*650 7$aLedelse$0(NO-TrBIB)HUME13632$2humord$_185594500
*653  $abarnehager$apersonale$akompetanseutvikling$akompetanse$akvalitet$_54628600
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2021072248664$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8202406307
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788202406301
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202406301
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/1/0/9788202406301.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/1/0/9788202406301.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/1/0/9788202406301.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*914  $aScientific
*915  $a1
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991308548674702202$b2021-11-26T03:26:21Z$z991308548674702202
^