*001264129
*00520230309143430.0
*007ta
*008151021s2013    no            000 0 nob
*00903872cam a2200505 c 4500
*015  $a1319507$2nbf
*019  $bl
*020  $a978-82-02-40404-8$qh.$cNkr 329.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991306609734702201
*035  $a(NO-LaBS)9859663(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0333877
*035  $a(NO-TrBIB)130660973
*035  $a130660973-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08204$a372.6$221
*08204$a372.6$223
*08204$a372.6$qNoOU$223
*08204$a439.8207$223
*08274$a372.6$25/nor
*08274$a372.6$qNO-OsNB$25/nor
*08274$a439.8284$25/nor
*1001 $aKlæboe, Grethe$d1952-$0(NO-TrBIB)7024084$_33745800
*24510$aVeiledet lesing og skriving i begynneropplæringen$cGrethe Klæboe og Dagrun Kibsgaard Sjøhelle
*260  $a[Oslo]$bCappelen Damm akademisk$c2013
*300  $a180 s.$bill.
*505  $tNye metoder i lese- og skriveopplæring. --$tTeorier om lesing og skriving. --$tGjennomføring av veiledet lesing og veiledet skriving i begynneropplæringen. --$tEn helhetlig lese- og skriveopplæring. --$tIndividuell tilpasning og veien videre. --$tMetodiske opplegg. --$tOpplegg for metodisk skriving på andre trinn
*520  $aVeiledet lesing er en mye brukt metode for leseopplæring i norsk skole. Veiledet skriving er mindre kjent, men metoden gir gode resultater, i likhet med veiledet lesing. En grunn kan være at veiledning i små grupper gir rom for individuell tilpasning, slik at hvert barn får akkurat den støtten de trenger for å komme videre i sin lese- og skriveutvikling.Forfatterne av denne boka argumenterer for at veiledet lesing og veiledet skriving bør være parallelle aktiviteter fra første skoledag. Boka presenterer arbeidsmåtene i veiledet lesing og veiledet skriving i sammenheng med det teoretiske grunnlaget for metodene. Egne kapitler viser hvordan man rent praktisk kan gjennomføre arbeidsmåtene i begynneropplæringen. Boka inneholder mange eksempler fra norsk skole og et helt kapittel med forslag til morsomme undervisningsopplegg.Boka er aktuell for lærere, studenter og andre som er opptatt av lese- og skriveopplæring.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2017-12-18
*653  $alesing$askriving$aundervisning$abegynneropplæring$aleseopplæring$askriveopplæring$agrunnskolen$askole$abarn$asmåskolen$aveiledning$atilpasset$aopplæring$aleseteknikk$aveiledet$askriftspråkstimulering$agrunnskulen$asmåskulen$_52395100
*7001 $aSjøhelle, Dagrun Kibsgaard$d1947-$0(NO-TrBIB)90578184$_36407200
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2017121808015$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8202404045
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788202404048
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.cappelendamm.no/_veiledet-lesing-og-skriving-i-begynneropplaringen-grethe-klaboe-dagrun-kibsgaard-sjohelle-9788202404048$qtext/html$nCappelen Damm. Oslo
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202404048
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttp://www.worldcat.org/oclc/853011218$qtext/HTML$nOCLC WorldCat . Dublin, Ohio
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1042894$qtext/html$nCristin Unit Oslo
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/4/9788202404048.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/4/9788202404048.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/4/9788202404048.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991306609734702202$b2021-11-20T03:31:50Z$z991306609734702202
^