*0012611894
*00520250205150721.0
*007ta
*008240925s2024    no a   e       0  0 nob
*00904819cam a2200529 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202852078$cNkr 429.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922542442302201
*035  $a(NO-DIMO)12680d5a-4d73-4efc-9f07-1dffb89dc4c4
*035  $a(NO-LaBS)47417506(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0739053
*035  $a(NO-OsBAS)9788202852078-900008
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0739053
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000040096
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000040096
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*080  $a371.1
*08204$a372.158$qNO-OsBA$223/nor/20241120
*0831 $223$a371.58$qNoBeU
*1001 $aLund, Ingrid$d1962-$0(NO-TrBIB)11012488$4aut$_20566200
*24000$aMobbing i barnehage og skole$f2024$_247521700
*24510$aMobbing i barnehage og skole :$bnye perspektiver$cIngrid Lund og Anne Helgeland
*250  $a2. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2024
*300  $a168 sider$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500  $a1. utgave 2020
*50500$gForord.-$gInnledning.-$g1.:$tMobbing som fenomen.-$g2.:$tBarnets subjektive opplevelse i sentrum. -$g3.:$tBarnesyn. -$g4,;$tEksistensielle perspektiver. -$g5.:$tAnerkjennelse som ledetråd-$g6..$tBehovetr for å høre til : ulike perspektiver .-$g7.:$tDrøfting av kunnskapsgrunnlag og barnesyn i ulike definisjoner av mobbing.-$g8.:$tMobbingens konsevenser. -$g9.:$tSårbarhet.-$g10.:$tProfesjonsetikk i møte med mobbing i barnehage og skole. -$g11.:$tEtisk refleksjonsmodell i arbeidet mot mobbing.-$g12.:$tBarns beste : etiske utfordringer i barnesyn og mobbeforståelse.-$g13.:$tSamtaler med barn.-$g14.:$tFellesskapets betydning i arbeidet mot mobbing. -$g15.:$tLedelse. -$g16..:$tForeldresamarbeid i arbeidet for et trygt og godt barnehage- og skolemiljø.-$g17.:$tPå vei mot en ny forståelse av mobbing.-$gReferanser
*5208 $aMobbing i barnehage og skole handler om hvordan synet på barn og unge påvirker forståelsen av mobbing og de tiltak som settes inn i barnehage og skole. Forfatterne er opptatt av hvordan nye perspektiver på mobbing kan få betydning for arbeidet for et trygt og godt barnehage- og skolemiljø.I denne andre utgaven av boka drøfter forfatterne mobbing i barnehage og skole med bakgrunn i den nyeste nasjonale og internasjonale forskningen med særlig vekt på virksomme tiltak til barns beste. Forfatterne ser også nærmere på hvordan endret lovverk påvirker praksis og på hvilket ansvar ansatte og barnehage- og skoleeier har for trygge og gode barnehage- og skolemiljøer.I nyere mobbeteorier blir barn og unges atferd i mobbesituasjoner primært forstått ut fra sosiale prosessers kompleksitet, angsten for å bli holdt utenfor fellesskapet og behovet for å høre til. Det betyr at hovedfokuset i mobbeforebyggende arbeid rettes mot barnehage- og skolekulturer, ledelse, kollegasamarbeid og foreldresamarbeid.Barneperspektivet og etiske perspektiver er en rød tråd gjennom hele boka, som er aktuell for alle som jobber med barn og unge, særlig i barnehage og skole$cForlagetrs omtale
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_185622500
*650 7$aMobbing$0(NO-TrBIB)HUME22336$2humord$_185580800
*650 7$aMobbing$gfør- og grunnskolen$0(NO-OsBA)1137899$2bibbi$9nno$_343505300
*650 7$aMobbing$gfør- og grunnskolen$0(NO-OsBA)1137899$2bibbi$9nob$_343505400
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*653 o$aførskoler$askolemobbing$alæringsmiljø$askolemiljø$_343595200
*7001 $aHelgeland, Anne$d1952-$0(NO-TrBIB)8020981$4aut$_44328800
*7001 $aLund, Ingrid$d1962-$0(NO-TrBIB)11012488$tMobbing i barnehage og skole$f2024$_20566200
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/ea50ec7f-8655-449f-989a-579fa991066c/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/ea50ec7f-8655-449f-989a-579fa991066c/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000040096$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202852078
*85642$acappelendamm.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://utdanning.cappelendamm.no/_mobbing-i-barnehage-og-skole-anne-helgeland-ingrid-lund-9788202852078$qtext/html
*85642$acappelendamm.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://utdanning.cappelendamm.no/sek-asset/external-resources/toc-9788202852078-Innhold_9788202852078.pdf$qapplication/pdf
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/cdundervisning/docs/mobbing_i_barnehage_og_skole_utdrag$qapplication/pdf
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920560768202202$b2024-11-27T01:03:44Z$z999920560768202202
^