*00125950
*00520250613171306.0
*007ta
*008110607s1993    xxk           000 u eng d
*00901799cam a2200349 c 4500
*019  $bl
*020  $a0415071526
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999301768714702201
*035  $a(NO-LaBS)14401503(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)930176871
*035  $a930176871-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aSmith, Colin J.$0(NO-TrBIB)90543087$_16981400
*24510$aEffective classroom management :$ba teacher's guide$cColin J. Smith and Robert Laslett
*250  $a2nd ed.
*260  $aLondon$bRoutledge$c1993
*300  $aix, 153 s.
*500  $aLaslett's navn er nevnt først på den første utgaven
*650 0$aClassroom management$_16981500
*653  $aproblematferd$aklassesomsinteraksjon$aatferdsproblemer$aelever$aatferdsvansker$adisiplin$aatferdsterapi$asosial$alæringsteori$astrategier$_16981600
*7001 $aLaslett, Robert$0(NO-TrBIB)90655882$_16981700
*7760 $tEffective classroom management : a teacher's guide$w990405188094702201
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0415071526
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0415071526
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9780415071529
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0415071526
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9780415071529
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/2/0415071526.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/2/0415071526.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/9/2/9780415071529.jpg$qimage/jpeg
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999301768714702202$b2021-11-14T19:41:31Z$z999301768714702202
^