*0012551562
*007ta
*008240816s1991    xx#           000 u nob d
*009     nam a        c 4500
*019  $bl
*020##$a8290253494
*035  $a(NO-LaBS)43717444(bibid)
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*084##$a96H05$2msc
*1001#$aMellin-Olsen, Stieg$d1939-$0(NO-TrBIB)90679826$_17447100
*24510$aHvordan tenker lærere om matematikkundervisning?$cStieg Mellin-Olsen
*260##$aLandås$bBergen lærerhøgskole$c1991
*300##$a271 s.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*653##$amatematikk$adidaktikk$aundervisning$alærerrollen$agrunnskolenmetodikk$amatematikkundervisning$alærere$akunnskap$afagdidaktikklave,$ajean$afocault,$amichel$aforskningsmetoder$_322644600
*85201$a47BIBSYS_HIB$6999919817468802221$9P
*85201$a47BIBSYS_HIT$6999919773734202210$9P
*85201$a47BIBSYS_NLA$6999415593354702228$9P
*85201$a47BIBSYS_NTNU_UB$6999919906534702203$9P
*85201$a47BIBSYS_UBA$6999415593354702209$9P
*85201$a47BIBSYS_UBIN$6999415593354702211$9P
*85201$a47BIBSYS_UBIS$6999415593354702208$9P
*85201$a47BIBSYS_UBTO$6999919853307602205$9P
*901  $a80
^