*0012529615
*00520241203142250.0
*008240419s2024    no            00  0 nor c
*00905193nam a2200421 c 4500
*020  $a978-82-450-5100-1$qheftet
*020  $z978-82-450-5100-1
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922424271902201
*040  $aNO-TrBIB$bnob$erda
*041  $anob$adan$aeng
*0820 $a371.334$223/nor/20240706$qNO-BeNLA
*0831 $223$a370.114$qNoBeU
*1300 $aDanning i digitale praksiser$_317542000
*24514$aDanning i digitale praksiser :$bdigital danning i barnehage, skole, hjem og fritid$cMargunn Serigstad Dahle og Grete Skjeggestad Meyer (Red.)
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c2024
*300  $a217 sider$a24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*504  $aBibliografi etter hvert kapittel
*50500$aForord / Margunn Serigstad Dahle og Grete Skjeggestad Meyer // 1. Virkelige vennskap i en digital verden : en historie om viktigheten av å forstå / Robert Steen // 2. Digital danning i barnehage, skole, hjem og fritid / Margunn Serigstad Dahle og Grete Skjeggestad Meyer // 3. Hvis digital dannelse er svaret, hvad er så spørgsmålet? / Stine Liv Johansen // 4. Digital danning i barnehage og grunnskole i Norge og Danmark : en scoping-oversikt / Grete Skjeggestad Meyer og Beate Eltarvåg Gjesdal // 5. Danning og digitale praksiser i barnehagen. : på spor av pedagogiske danningsdiskurser / Trude Kyrkjebø // 6. Globale børn : om billedleg og digital dannelse i børnehaver / Klaus Thestrup // 7. Fra lærebok til nett : læreres erfaringer i lys av danning og digital kompetanse / Per Ivar Kjærgård // 8. Danning av morgendagens helter : First Lego League-praksis som læringsarena for lærerstudenter / Runar Eikhaug og Beate Eltarvåg Gjesdal // 9. Digitalisering, dialog og danning i lærerutdanningen : med engelskfaget som case / Astrid Haugestad og Charles Paul Keeling // 10. Miljøengasjement som digital danning / Øyvind Økland // 11. Video game regulation, literacies, and marginality :multicultural and user-centred research initiative empowering immigrant families in Norway / Carol Azungi Dralega // 12. Video gaming and parents’ mediation strategies in a Norwegian context / Margunn Serigstad Dahle , Carol Azungi Dralega, and Henry Nsaidzeka Mainsah // Forfatterprofiler
*5060 $fUnrestricted online access$2star
*520  $aGir det egentlig mening å skille mellom «danning og «digital danning? Er «barndom og «digital barndom to sider av samme sak? Når skillet mellom livet i og utenfor det digitale er i ferd med å viskes ut, gir kanskje svaret seg selv. Men konsekvensene for barn og unges danning er ikke like åpenbare Denne vitenskapelige antologien fokuserer på digital danning i barnehage, skole, hjem og fritid. Forfatterne utforsker sentrale aspekter ved digital danning gjennom å studere møtepunktene mellom forskjellige fag- og profesjonspraksiser og vår stadig mer digitaliserte hverdag. Digital danning viser til en helhetlig forståelse av hvordan man lærer, tilegner seg verdier og holdninger, og utvikler identitet og selvforståelse i en digital kontekst. Barn og unges danningsprosess angår oss alle. Samtidig varer den personlige danningen livet ut. Bevisstgjøring og kunnskap om forholdet mellom danningen og det digitale er derfor et allment behov i vår medialiserte samtid .Denne antologien vil være en viktig ressurs og inspirasjonskilde for lærerutdannere, medieforskere, barnehage- og grunnskolelærere, studenter, foreldre, samt barne- og ungdomsarbeidere på ulike arenaer. Redaktørene Margunn Serigstad Dahle (førstelektor) og Grete Skjeggestad Meyer (dosent) er begge ansatt ved NLA Høgskolen. De leder forskergruppen Barn, medier og livssyn, som denne antologien springer ut fra. Antologien åpner med et essay om Mats «Ibelin, skrevet av hans far Robert Steen eksklusivt for denne utgivelsen. Gjennom sin dypt personlige tekst viser han hvor viktig det er å søke å forstå barn og unges digitale liv – ikke minst i forhold til vennskap og opplevelse av mening$cForlagsomtale
*650 7$aBarndom$0(NO-TrBIB)HUME11118$2humord$_185697800
*650 7$aDannelse$0(NO-TrBIB)HUME08124$2humord$_185589100
*650 7$aDigital kompetanse$0(NO-TrBIB)HUME25906$2humord$_189006300
*650 7$aOppvekst$0(NO-TrBIB)HUME08156$2humord$_186410600
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aUngdom$0(NO-TrBIB)HUME11120$2humord$_288122600
*7001 $aDahle, Margunn Serigstad$d1960-$0(NO-TrBIB)3029362$4edt$4aui$4ctb$_32500500
*7001 $aMeyer, Grete Skjeggestad$0(NO-TrBIB)1046708$4edt$4aui$4ctb$_127097400
*85640$afagbokforlaget.no$3Fulltekst$uhttps://doi.org/10.55669/oa3803$qapplication/pdf$zGratis$yFagbokforlaget OA
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://oa.fagbokforlaget.no/index.php/vboa/catalog/book/46$qtext/html
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://oa.fagbokforlaget.no/public/presses/1/resize_565x791_book_41_cover_nb_NO.jpg
*991  $aComponent parts$_10079600
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920527199902202$b2024-06-12T00:06:35Z$z999920527199902202
^