*0012210125
*00520250102091552.0
*008191119s2019    no a   eo     00  0 nob
*00904137cam a2200469 c 4500
*020  $a9788215040417$qe-Pdf
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920949590702201
*035  $a(NO-DIMO)f2569473-34e9-4095-a035-6c99fbb91ae9
*035  $a(NO-OsBAS)150334449
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000020847
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a372.84$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aAndreassen, Bengt-Ove$d1973-$0(NO-TrBIB)1014549$4aut$_18743800
*24000$aReligionsdidaktikk$_248072900
*24510$aReligionsdidaktikk :$ben innføring$cBengt-Ove Andreassen
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c2019
*300  $a1 online (nettilkoblet) ressurs (253 sider)$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://www.rdaregistry.info/termList/fileType/#1002$2rdaft
*347  $bPDF
*500  $a1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2016
*520  $aÅ undervise om religionshistorie og religiøs praksis er behandlet ut fra et bredt religionsvitenskapelig perspektiv. Ny forskning og nye digitale muligheter er med i denne nye utgaven. «Religionsdidaktikk. En innføring er en didaktikkbok for lærerstudenter som utdanner seg for å arbeide med KRLE i grunnskolen eller Religion og etikk i videregående skole. Forfatteren diskuterer spørsmål som dukker opp i møtet med nye læreplaner. Ut fra et religionsvitenskapelig perspektiv viser han hva det vil si å undervise om religion i et flerkulturelt klasserom. Han tar for seg fagets juridiske forutsetninger, religionsfagets historie i skolen, sentrale definisjoner av religion, og hva som er spesifikt for undervisning på de ulike trinnene. Ulike måter å presentere religion, livssyn og religionskritikk på blir grundig behandlet, og forfatteren går konkret inn på hvordan det er mulig å få til et godt samarbeid hjem-skole. Boken har også kapitler om filosofi og etikk, vurdering og læremidler, og diskuterer hvordan ulike former for læringsteknologi og dataspill kan brukes i undervisningen.«Religionsdidaktikk. En innføring bygger på grunnleggende religionsvitenskapelige perspektiver. Det betyr blant annet at et viktig grunnprinsipp er at alle religioner og livssyn skal behandles på en kvalitativ lik måte i undervisningen. Boken løfter særlig fram bevissthet om sammenligning og representasjon av religioner i religionsundervisningen, og hvordan fokus på mangfold i religioner er viktig for en nyansert framstilling av religioner.
*588  $aTittel fra tittelskjermbildet (sett 26. oktober 2023)
*650 7$aReligionspedagogikk$2bokbas$9nno$_188908800
*650 7$aReligionspedagogikk$2bokbas$9nob$_188908900
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*7001 $aAndreassen, Bengt-Ove$d1973-$0(NO-TrBIB)1014549$tReligionsdidaktikk$_18743800
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/49/44/150334449/productimage_OS_47efaf13a43bba4f64f48e9f07383f61395fcc0f.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/49/44/150334449/productimage_ORG_db542a7d1e4723258b2393edb771f9f34725377a.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788215040417
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215040417
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/7/1/9788215040417.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/7/1/9788215040417.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/7/1/9788215040417.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920414967402202$b2023-06-23T02:17:04Z$z999920414967402202
^