*0012186408
*00520231107123208.0
*007ta
*008230308s2023    no a   e          0 nob
*00904495cam a2200553 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-3920-7$cNkr 399.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922085858302201
*035  $a(NO-DIMO)0dc1be4d-06df-44dd-a8a0-18b5b25b4f00
*035  $a(NO-LaBS)20449202(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0680773
*035  $a(NO-OsBAS)150461008
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0680773
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000017718
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000017718
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*0411 $anob$hnob
*08204$a371.0072$qNO-OsNB$223/nor/20230508
*1001 $aPostholm, May Britt$d1959-$0(NO-TrBIB)99015224$4aut$_11658200
*24000$aInnføring i skoleutvikling for lærerstudenter$_233562900
*24510$aInnføring i skoleutvikling for lærerstudenter :$bmed FoU- og masteroppgaven som grunnlag$cMay Britt Postholm
*250  $a1. utgave
*263  $a230411
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c2023
*300  $a239 sider$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$g1.:$gInnledning. -$g2.:$thvorfor er skoleutvikling viktig? .-$g3.:$tSkoleutvikling og hvordan utvikling kan fremmes. -$g4.:$tKvalitative forskningstilnærminger og analyse. -$g5.:$tRoller i utvikling og forskning og adgang til skolen. -$g6.:$tDatainnsamling .-$g7.:$tDen konstant komparative analysemetoden.-$g8.:$tSkriving av FoU- og masteroppgaven.-$g9.:$tKvalitet og etikk i FoU- og masteroppgaver. -$g10.:$tForskere som støttespillere i skoleutvikling. -$g11.:$tLæreres og lederes læring i egen praksis. -$gReferanser. -$gVedlegg .-$gStikkordregister.
*520  $aLærerstudenter skal i løpet av studiet lære hvordan de kan utvikle både egen praksis og skolens felles praksis. I boken argumenterer forfatteren for at FoU- og masteroppgaven er sentrale oppgaver som kan bidra til at studentene lærer å innta en kontinuerlig forskende holdning både til egen undervisning og til utviklingsarbeid på egen skole.FoU- og masteroppgaven har derfor fått stor plass, og i boken kan vi også følge lærerstudenter som jobber med disse oppgavene.I de første kapitlene får vi lese om skoleutvikling; hvorfor skoleutvikling er viktig, og hvordan en slik utvikling kan fremmes. De neste kapitlene beskriver hvordan forskningen både på bachelor- og masternivå kan gjennomføres. De siste kapitlene viser hvordan skoleforskning og skoleutvikling går hånd i hånd og er to sider av samme sak.Boken henvender seg spesielt til lærerstudenter som skal gjennomføre arbeid knyttet til FoU- og masteroppgaven i utdanningen, men også til lærere som ønsker å ta en mastergrad, og lærere og forskere som er opptatt av skoleutvikling.$cForleggeropplysninger
*650 7$aForskning og utviklingsarbeid$0(NO-TrBIB)HUME22808$2humord$_186323600
*650 7$aLærerutdanning$0(NO-TrBIB)HUME27346$2humord$_231189100
*650 7$aMasteroppgaver$0(NO-TrBIB)HUME18969$2humord$_189478100
*650 7$aPedagogikk$0(No-TrBIB)HUME07881$2humord$_240014200
*650 7$aPedagogikk$xForskningsmetodar$0(NO-OsBA)1124362$2bibbi$9nno$_189478400
*650 7$aPedagogikk$xForskningsmetoder$0(NO-OsBA)1124362$2bibbi$9nob$_189478500
*650 7$aPraksis for lærerstudenter$0(OCoLC-D)och00119101$2ddcri$9nob$_249715500
*650 7$aRefleksiv praksis$0(NO-TrBIB)HUME25317$2humord$_189991200
*650 7$aSkoleutvikling$0(NO-TrBIB)HUME24682$2humord$_186774100
*650 7$aSkolevesen$0(NO-TrBIB)HUME07918$2humord$_186670700
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*65027$aSkoleutvikling$0(NO-OsBA)1126797$2bibbi$9nno$_200512400
*65027$aSkoleutvikling$0(NO-OsBA)1126797$2bibbi$9nob$_200512500
*7001 $aPostholm, May Britt$d1959-$0(NO-TrBIB)99015224$tInnføring i skoleutvikling for lærerstudenter$_11658200
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000017718$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245039207
*85642$afagbokforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Innf%C3%B8ring-i-skoleutvikling-for-l%C3%A6rerstudenter/I9788245039207$qapplication/pdf$nFagbokforlaget. - Bergen
*85642$aissuu.com$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/fagbokforlaget/docs/innf_ring_i_skoleutvikling_for_l_rerstudenter_978$qapplication/pdf$nissuu.com. - Palo Alto, Calif.
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920394378202202$b2023-04-18T02:11:21Z$z999920394378202202
^