*0011577179
*008091223s2009    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a370.71
*100  $aØstrem, Sissel$uUniversitetet i Stavanger, Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk : sissel.ostrem@uis.no$_134823300
*245  $aLærerutdanningens bidrag i læreres kunnskapsutvikling
*300  $aS. 369-383
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $alærerutdanning$2norart$_11464400
*653  $afield experience$9eng$_138788000
*653  $aknowledge$9eng$_128708000
*653  $alanguage$9eng$_131632700
*653  $aspontaneous and scientific concepts$9eng$_138788200
*653  $asubject matter$9eng$_137719900
*653  $ateacher education$9eng$_131586300
*773  $tNordisk pedagogik$gVol. 29, nr. 4 (2009)$x0901-8050$w(NO-LaBS)291612(tnr)
*999  $z900461775$anorart:900461775
^