Definering og valg av kompetanser - DeSeCo
Erik Knain Artikkel Bokmål
*0011390021 *008050426s2005 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a370.1 *100 $aKnain, Erik$uInstitutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Universitetet i Oslo ; Seksjon for læring og lærerutdanning, Universitetet for miljø og biovitenskap ; erik.knain@umb.no$_39852100 *245 $aDefinering og valg av kompetanser - DeSeCo *300 $aS. 45-54 : port. *500 $aVitenskapelig artikkel *650 $aKompetanse$2norart$_29494500 *650 $aKunnskap$2norart$_12570400 *650 $aTeori$2norart$_10812500 *650 $alæring$9nor$2norart$_128598900 *773 $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 89, nr 1 (2005)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr) *8564 $uhttp://www.idunn.no/ts/npt/2005/01/definering_og_valg_av_kompetanser_-_deseco *999 $z500366475$anorart:500366475 ^