Å måle det umålelige : individuelle opplæringslæreplaner for elever med sterk multifunksjonshemning
Ena Caterina Heimdahl Artikkel Bokmål
*0011375818 *008041029s2004 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.91 *100 $aHeimdahl, Ena Caterina$uSykehuset i Østfold. Seksjon barnehabilitering$_136164600 *245 $aÅ måle det umålelige$bindividuelle opplæringslæreplaner for elever med sterk multifunksjonshemning *300 $aS. 42, 44-49 : port. *500 $aVitenskapelig artikkel *650 $aMultifunksjonshemmede$2norart$_68461500 *650 $aelever$9nor$2norart$_128736800 *650 $alæreplaner$9nor$2norart$_129080400 *700 $aHorgen, Turid$uTorshov kompetansesenter$_134942900 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 69, nr 5 (2004)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z400352282$anorart:400352282 ^